Home Hoogbegaafd Herkenning Testen HB thuis Sociaal leven HB op school Probleemkinderen? Adresboek FAQ Goed voor een glimlach Literatuur
Home
Home
Wie en Waarom
Nieuw op de site
Contact
Uw mening over de site
Links
Wegwijs op de site
Zoekpagina
Verantwoordelijkheid
 
 
 
 
 
Nieuws

schrijf ons nieuwsHeb je nieuwtjes uit HB land? Heb je een belangrijke mededeling voor ouders van hoogbegaafde kinderen of hun begeleiders?
Mail het ons!

Sinds 2014 bestaat er een facebook groep HBV zodat er hier niet veel nieuwtjes meer verschijnen. Meld je gewoon aan op deze groep via facebook.

Lees deze pagina van beneden (oudste nieuws) naar boven...

Klik hier ook eens geregeld op: Sabine verzamelt ook naarstig nieuwtjes via haar sociale netwerken.

Vanaf 2015

  • Op 1 september gaat in Tervuren de nieuwe Ingenium School van start.
    Dit is een kleuter- en lagere school voor meer- en ‎hoogbegaafde kinderen, waar naast de klassieke cognitieve vakken (die in de helft van de tijd gegeven worden tov het regulier onderwijs) ook veel aandacht zal zijn voor natuur, filosofie, kunst, wetenschap, IT en muziek.

    Info via de website www.IngeniumSchool.be en via de Facebookpagina https://www.facebook.com/IngeniumSchoolHB

Vanaf 2014

20 oktober 2013

  • Nieuwe begeleidingsdienst AJABOE kondigt zich aan (initiatief: Marijke Colson):
    " Is deze maand geboren: AJABOE vzw met als doel het begeleiden van jongeren bij het behalen van hun diploma, maar ook hulp aan leerkrachten via kangeroeprojecten en leuke workshops voor Hb'ers"
    www.ajaboe.be

20 september 2013

Intussen is er weer een jaar voorbij, en werd de actualiteitsrubriek een beetje achterhaald door

  • het bestaan van HBBK, een yahoo groep rond hoogbegaafde kinderen (zoek op yahoo groups)
  • het bestaan van een(gesloten) facebookgroep HBV (mail het info adres als je wenst deel te nemen)

Evengoed: hier een nieuwe oproep, warm aanbevolen om hieraan mee te werken:

Beste,
De European Council for High Ability is een Europese organisatie die onder andere het uitwisselen van informatie onder personen die geïnteresseerd zijn in hoogbegaafdheid tot doel heeft. Zij organiseert een opleiding tot Europees specialist hoogbegaafdheid die voor Nederlandstalig gebied georganiseerd wordt door de Radboud Universiteit Nijmegen in het algemeen en het daaraan verbonden Centrum voor Begaafdheidsonderzoek in het bijzonder.

Mijn afstudeerproject voor deze opleiding stelt de samenwerking tussen school en ouders van leerlingen in de eerste graad van het ASO centraal. Ik richt mij niet op alle leerlingen maar op de leerlingen met label/kenmerken van hoogbegaafdheid of autisme dan wel beide. Graag zou ik in contact komen met ouders van deze groep leerlingen. Ik zou hen graag via mail een open vragenlijst laten invullen dan wel via een telefoongesprek van gedachten te wisselen.

Geïnteresseerden kunnen een mail zenden aan echa@tickcommunications.com. Ik neem dan persoonlijk contact op voor meer uitleg.

Alvast bedankt!

26 september 2012

Akke Tick, National Correspondent Belgium for the European Council for High Ability bespreekt opnieuw een boek voor ons, deze keer over een bovenschoolse plusklas ervaring.

Joinking-Van Diemen, M en Luider-VeenstraJ, Bovenschoolse plus? Zo dus!, 2011.
25 euro + verzendkosten (bestellen: zie websites bij de bespreking op onze lijst van Nederlandstalige boeken (alfabetisch geschikt)

Interessant voor:
- scholen, leerkrachten, begeleiders en beleidsverantwoordelijken in het onderwijs
- ouders die mee willen denken over hb beleid op scholen, of wiens kind in aanmerking zou kunnen komen voor een bovenschoolse plusklas
- ruimer gezien alle geïnteresseerden in hoogbegaafden en hoe ze goed begeleiden op school

21 sept 2012

Absolute aanrader voor de plusklas - en ook voor thuis:
Schrover, Els, Het Grote Vooruitwerklabboek, Stichting Ontwikkeling Leermethoden, 2010, ISBN 978-94-90981-01-3
Zie de bespreking door Akke Tick, National Correspondent Belgium for the European Council for High Ability, op onze "probeer het eens" en "Nederlandstalige literatuur" pagina's.
Bestelbaar bij: www.slimlerenleren.nl

Meevaller! De lezers van onze website krijgen tot 1 januari 2013 tien procent korting op de originele prijs van 95 euro bij aanschaf van het boek. Vermeld bij je bestelling "HB-Vlaanderen".

Naast dit boek bestaat ook het blad Vooruit, dat driemaal per jaar verschijnt. Dit blad levert een schat aan ideeën voor de plusklas en thuis. Een abonnement kan je hier bestellen.

19 sept 2013

Nieuw taalspel voor op school en thuis: Jadmaxx: scrabble voor ongeduldige zielen - als je na bestelling en ontvangst van het spel een mail stuurt naar info@jadmaxx.nl met vermelding van onze site, dan krijg je 20% korting! Meer informatie in onze bespreking en op de site van jadmaxx.

12 sept 2012

  • Hopelijk zijn alle kids goed gestart. Misschien zoeken ze al uitdaging? Dan is First Lego League misschien iets voor hen. Hierbij de informatie die ons toekwam:
    Kort:
    Doelgroep: 9-14 jarigen
    Plaats: Leuven
    Datum: 17/11
    Uiterste inschrijvingsdatum: 30/9
    Thema: 'Senior Solutions', kinderen en ouders, ouderen..
    Op 17/11 vindt het FIRST LEGO League tornooi van België plaats
    op het departement Gezondheidszorg en Technologie van de KHLeuven.
    Dit is een leuke wedstrijd ter promotie van wetenschap en techniek bij
    jongeren.
    U kent de wedstrijd misschien van Ketnet?
    http://www.youtube.com/watch?v=Q0e1TB0Lq6Q
    http://www.youtube.com/watch?v=pTbcRlEpSe4
    of van VT4?
    http://www.youtube.com/watch?v=ejBao0ySHcs
    Wat hebt u nodig:
    - een team met 4 tot een 10tal (of meer*) jongeren tussen 9 en 14 jaar
    met begeleider.
    - een (educatieve) NXT set, verkrijgbaar bij
    http://www.mindstormsnxt.be/
    (Rato geeft 10% korting op de NXT indien u deelneemt aan de FIRST LEGO
    League.) of je kan een set van Katho of KHLeuven gebruiken mits
    waarborg.
    Heb je nog geen ervaring met ROBOTS..Geen nood!
    We helpen je graag op weg met jouw team.
    Neem hiervoor gerust contact op met ons.
    Je kan je inschrijven via http://www.firstlegoleague.be
    of rechtstreeks op de BeNeLux site.
    De winnaar van het tornooi mag deelnemen aan de Benelux finale in
    Nederland.
    Dit jaar kunnen we met de sympathie van National Instruments en LEGO
    Education
    de eerste 20 teams terugbetalen, zij sponsoren dus de volledige
    inschrijving van 175 euro.
    (Na inschrijving in september en effectieve deelname aan het tornooi
    wordt
    het bedrag van 175 euro terugbetaald voor de eerste 20 inschrijvingen.)
    Indien u nog vragen hebt, stel ze gerust.
    (*Bij het eventuele doorstromen naar de Benelux finale is het aantal
    deelnemers per team tot 10 beperkt.)
    Contact: Wim Bertels wim.bertels@khleuven.be

20 aug 2012

  • Start van een buitenschoolse plusgroep in regio Gent: aanrader! Sabine Spyré is ouder van hb kids, en bekwaamde zich via de ECHA opleiding in vele aspecten van hoogbegaafdheid. Ze begeleidt kinderen, helpt scholen op weg met hun hb beleid, en organiseert ook buitenschoolse activiteiten voor hb kids. Verder is ze ook actief in het Bekina bestuur. Haar zaterdagse boverschoolse plusklas lijkt me wel wat voor kinderen die graag buiten de school een hb-groepje willen volgen. Lees er hier over bij hoogbloeier.
  • "Gek op Natuurunde" van Walter Lewin lijkt me echt een leuk boek! Natuurkunde zoals het zou moeten bekeken worden op school ook. Lees hier een recensie.
  • Lees hier een interessante uitleg over geslacht, ras, IQ en "performance" op school en universiteit

5 juli

  • Vernieuwde werking van de centrale examencommissie:
    Vanaf schooljaar 2012-13 werkt de commissie anders dan voorheen. Het zal de leerlingen wellicht in e toekomst gemakkelijker vallen om examens af te leggen omdat deze meer gespreid kunnen worden. Meer informatie vind je hier.
  • Via de gratis vragenlijn 1700 voor het onderwijs kan je veel informatie over het onderwijs - ook dus over de examencommissie - verkrijgen.

17 juni

  • Een uitje naar Duitsland en een wedstrijd hoofdrekenen combineren? schrijf hier in.(bedankt aan Saskia voor de tip)

14 juni

  • Leuk tussendoortje tijdens de examens: een draak die je met zijn ogen volgt vouwen (gezichtsbedrog). Een mooie aanzet om het in de plusklas over gezichtsbedrog te hebben, of gewoon iets voor thuis. Nog andere ideetjes vind je op de materialen pagina's bij "probeer het eens".

8 juni 2012

  • MOOIbegaafd zomeracademies hoogbegaafdheid
    Zomer Academie 2012 in juli (Heiloo) en augustus (Deventer) (1e en 3e week)
    www.everyoneweb.com/ZAD
    www.everyoneweb.com/MOOIBegaafd
    www.everyoneweb.com/Dabrowski

    5-daagse die naar keuze in elk van vier weken gevolgdkan worden:
    2-6 en 16-20 juli, 6-10 en 20-24 aug.
    Dagthema's 1) Creatief denken. 2) Gezond en kritisch denken. 3)
    Onderwijs/Opvoeding (bij HB) 4) Verborgen Talent (bij samengaan met
    AD(H)D en Asperger) en 5) Levensloopbaan: werk, communicatie en
    relaties. Korting bij vroegboeken.

    Frank de Mink, Kapelweg 60-11 1906 EB Limmen (NH) M: 06 22 486 916 en
    Lindenstraat 11, 7411NV Deventer

1 juni 2012

  • Topplan, een mooi denkkader en praktisch, haalbaar iets denk ik om onderwijs aan hoogbegaafden naadloos in te plannen in het gewone onderwijskader. Ik heb het ook even naar de minister van onderwijs gestuurd, zou hij reageren? In Nederland is de minister van onderwijs alleszins geïnteresseerd.
  • Amsterdam krijgt Phi lab voor hoogbegaafden
  • Vanaf nu zal ik niet meer telkens de Bekina agenda's op de site plaatsen. Je kan ze raadplegen via hun website, per maand. Er staat telkens bij waar de activiteit doorgaat. Als je lid bent van een regio krijg je van hen zelf mailtjesn let details.

30 mei 2012: doe de Wiskunde route op 2 juni

Niet vergeten: 26/5 dag van de hoogbegaafdheid in Nederland

14 mei 2012

11 mei 2012bis

  • Topplan, een betaalbaar idee van getrapte zorg voor meerbegaafden. Dit is natuurlijk enkel een haalbaar iets (zeker trap van de TOP-klassen die bovenschools zijn) als de scholen gaan samenwerken. En omdat dit dan binnen een school kan, is het ook wat het moet zijn: ook betaalbaar gepast onderwijs voor hoogbegaafden.

11 mei 2012

  • parkschool Te Boelaer fusioneert. Ze gaan hun kangoeroekwerking en hb begeleiding voor de drie scholen verder uitwerken. Dieter Meyers, een man die (verder) wil werken aan hb begeleiding (en er ervaring mee zegt te hebben in zijn school) gaat dit (verder) doen op een nieuwe fusieschool in Antwerpen: Parkschool Te Boelaer in Borgerhout, gaat vanaf 01/09/2012 fusioneren met de Arthurschool en de kleuterschool 't Klavertje tot de nieuwe stedelijke basisschool De Vlinderboom. Dit is enkel een aankondiging van deze mijnheer, maar wellicht interessant om eens naar te informeren als je daar in de buurt een school zoekt voor een hb kind.
  • Bekina Antwerpen: najaarskalender
    Zondag 23 september 2012: gezinsuitstap – geleide wandeling Natuurpunt “Hobokense Polder” – Hoboken (uitsluitend leden)
    Dinsdag 2 oktober 2012: voordracht prof. dr. Franz Mönks (CBO – Nijmegen, NL) – “hoogbegaafde kinderen thuis en op school” - Wijnegem
    Zaterdag 20 oktober 2012: Johan Claes (B.E.S.T. vzw) - Interactieve workshop voor ouders en kinderen “leren leren” – Wijnegem (uitsluitend leden)
    Dinsdag 13 november 2012: voordracht kinder- en jeugdpsycholoog Sarah Vrancken – “Depressie bij hoogbegaafde kinderen” - Wijnegem
    Zaterdag 24 november 2012: kinderactiviteit Musica – “muzikale workshop” – Wijnegem (uitsluitend leden)
    Dinsdag 11 december 2012: voordracht Sabine Sypré (Bekina - Hoogbloeier) – “onderpresteren” – Wijnegem
    In het najaar zal ook de tienerwerking verdergezet worden, in samenspraak met de jongeren Leden worden voor alle activiteiten afzonderlijk uitgenodigd. Wijzigingen in het programma kunnen niet worden uitgesloten.
    Vragen en suggesties zijn steeds welkom: antwerpenvz@bekina.org

10 mei 2012

8 mei 201211 mei 2012

  • Nog een nieuwe school, deze keer in Nederland: Novilo gaat voor een talentgerichte school. Net zoals andere particuliere scholen hangt er wel nog een stevig prijskaartje aan vast, maar er is hop op subsidies op een termijn van 2 jaar tijd blijkbaar.
  • Nog rond talentgericht lesgeven: deze mensen zijn vanuit een brede onderwijservaring out of the box gaan denken, en zij willen BINNEN het bestaande (Vlaams) onderwijs vernieuwing brengen. Lijkt me een goed initiatief! Talentgericht onderwijs, daar moeten we toch echt hard aan gaan werken in onze scholen.

5 mei 2012

  • Bezoek eens: science space (web) als je wetenschapper in de dop bent! Op de pagina "werk eens met het web" vind je een heleboel links naar interessante sites
  • Als je een ipad of een android hebt, kan je bij appsindeklas een lijst van geschikte apps vinden die je het leren aangenamer kunnen maken. Ook voor leerkrachten interessant!
  • een mooi filmpje waarin duidelijk wordt dat differentiatie niet alleen ondersteunen van problemen mag zijn, maar dat uitgaan van de kwaliteiten van kinderen minstens zo belangrijk is
  • In september start CBO met een afzonderlijke pull-out klas voor hoogbegaafden. Jammer dat het gewone onderwijs dit blijkbaar toch nog steeds voor sommige kinderen niet kan opvangen.

2 mei 2012

  • Aanrader voor leerkrachten (en ouders)!
    Novilo, Tijl Koenderinck, Klassenmanagement voor hoogbegaafden, DVD, 2012

    Novilo begeleidt scholen (basis en middelbaar onderwijs) bij het werken met (hoog)begaafde leerlingen. Ik mocht hun DVD rond klasmanagement bekijken.
    Deze video is een inleiding (en daarom nog vrij algemeen) over hoe een aanpak voor hoogbegaafden in de klas eruit kan zien, uitgaande van gemengde klassen én dat het vooral IN de klas moet gebeuren, maar dan wel zo dat het haalbaar blijft voor de leerkracht.
    De DVD is opgesplitst in meerdere hoofdstukken, die telkens afzonderlijk kunnen bekeken worden maar die wel degelijk een geheel vormen.
    In een eerste hoofdstuk wordt het waarom bekeken van de noodzaak aan een ander soort klasorganisatie/klasmanagement, ook met het oog op hoogbegaafden (maar niet alleen voor hen).
    Een tweede hoofdstuk verduidelijkt dat het model van spiral dynamics wordt meegenomen, wanneer het gaat over wat er van kinderen kan en mag verwacht worden.
    In een derde deel gaat het over een belangrijk aandachtspunt bij hb's, namelijk de aandacht voor het ontwikkelen, ook bij hen, van een aantal executieve functies. Dat gaat met name bij hb's niet altijd vanzelf, net omdat ze cognitief zo sterk zijn.
    Een vierde hoofdstuk gaat over welke principes achter de voorgestelde aanpak zitten. Het idee van "warme begeleiding" gaat daarbij hand in hand met een consequente aanpak, waarbij kinderen zélf de gevolgen dragen van hun handelen en niet de leraar (uiteraard rekening houdend met wat in de spiral dyamics idee gepast is).
    In het deel over differentiatie of versnellen wordt resoluut gekozen voor een goed doordachte verdieping, verbreding en pas versnellen als het moet (en dan de gevolgen erbij nemen en het goed organiseren).
    De drie daarop volgende hoofdstukken over de instructie, de weektaken en hoe die te organiseren zodat alle kinderen, ook de hb's aan hun trekken komen, maken duidelijk waar deze opleidingsvideo om draait: een doordachte aanpak die verder gaat dan het opsommen van een aantal principes voor één doelgroep. Het gaat over een haalbare, realistische kijk op hoe onderwijs mogelijk is aan zeer diverse groepen, zonder de hb's in de kou te laten staan. Dit gaat over hoe het ook reëel georganiseerd kan worden, dat verdiepen en verbreden, zonder uit het oog te verliezen dat het doenbaar moet blijven voor de leerkracht IN de klas, en dat met nog een hele resem andere zorgkinderen erbij. In deze hoofdstukken zit wat mij betreft de sterkte en de essentie van deze opleidingsvideo.
    De hoofdstukjes over consequenties, extra tips en de afsluitende opmerkingen maken het een mooi afgerond geheel.
    De manier waarop dit alles wordt gepresenteerd is TED-achtig en heel sober. De spreker vertelt alles gewoon op video, zonder verder visuele ondersteuning. Hij doet dit op een zeer natuurlijke, aangename manier met beeldende taal en treffende voorbeelden. Ikzelf zou wel enkele schema's hebben gewaardeerd, maar uiteindelijk kan je die zelf ook best even op papier krijgen.

    Een sterk en realistisch model van aanpak! Yo Wouters

22 april 2012: agenda

15 april 2012: agenda

  • 2 mei 2012: Impact info en praatavond. Inleider en moderator: Annick Mertens, over ADHD en hb combinbatie.
    Plaats en uur: Prins Boudewijnschool, SPoorweglaan 145, 2610 Wilrijk, 20u Leden 5 euro, niet-leden 7 euro, inschrijven via lievevansluijs@hotmail.com of Lieve Van Sluijs 0475 45 28 95
  • 14 mei 2012 : Bekina W-Vl: Onderpresteren door Sabine Spyré
    Plaats en uur: Muziekcentrum Track, Conservatoriumplein, 8500 Kortrijk, 2u0 - 22u30
  • 21 mei 2012: Bekina O-Vl: Locatie: Succesvolle intelligentie door Floor Raeymaekers, Het kasteeltje, Domein de Warande, Warandelaan 14, 9230 Wetteren20-22u30
  • AANRADER! 22 mei 2012: Bekina Antwerpen: Hb en leerstoornis, Leen Smekens (Eureka onderwijs) Gemeenschapscentrum ’t Gasthuis, conferentiezaal, Turnhoutsebaan 199, 2110 Wijnegem 20-22u30
  • 26 mei 2012: dag van de hoogbegaafdheid

11 aril 2012: Voor jouw kind bekeken, gewikt, gewogen...
Na een tijdje stilliggen, hierbij een aantal productbesprekingen. Je vindt ze ook terug bij materialen onder HB op school of HB thuis - leuk voor de kids, waar je nog veel ander speelgoed en materiaal kunt vinden waar slimme kids zich mee kunnen amuseren. Stuur gerust ook jouw ervaringen door! YW

Tridio Twist

Een leuke aanvulling van de Tridio reeks, deze breinbreker. Drie elementen van respectievelijk 2, 3 en 4 tridio cubusjes in het traditionele zwart-wit-groenmoeten worden gecombineerd om cubusopstellingen uit het opgavenboekje na te bouwen. Extra hierbij is dat de drie elementen kunnen gedraaid worden, zodat je telkens weer nieuwe mogelijkheden krijgt. De 48 opgaven lopen op in moeilijkheidsgraad, en een primus die deze allemaal gebouwd krijgt, kan eventueel nog, als hij beschikt over twee sets, de 4 extra opgaven proberen. Dit is ook leuk voor onderwe, want je kan deze twist opbergen op een klein plaatsje. Stevig materiaal, geheel in de tridio traditie. Kan in de klas dus ook lang meegaan. (de opbergdoos had wat kleiner gemogen).

Nog recente toevoegingen in de tridio reeks: What's Next? (jonge kinderen) en Moving Cubes. Goede materialen om ruimtelijk inzicht in de klas te oefenen, op een speelse manier. Ideaal voor hoekenwerk.


Clue Investigator

Jongens, hier heeft mijn 11-jarige boy ontzettend geboeid mee gespeeld!

Het spel is een zoekspel om boeven te vinden. De manier waarop dit moet gebeuren is zo uitgewerk dat het niet snel verveelt (en die boy van me, hij gooit zelfs de meest boeiende zaken snel opzij als "saai..."). Stevige plastic legstukken in verschillende vormen moeten op een opdrachtenbord (48 zijn er beschikbaar, in moeilijkheidsgraad licht oplopen, zij stellendelen van een eiland voor) gelegd worden, volgens aangegeven "clues". Als je de stukken (die jouw geheime agenten voorstellen die een zone van het eiland "onderzoeken") allemaal gelegd hebt zonder overlapping (dat is soms best pittig), mag maar één zone van je spelbord overblijven. Het object dat je daar vindt is je "clue" om een extra codeletter te vinden op je notitieblok. Na 12 opdrachten zo opgelost te hebben, kan je met de gevonden code op de website van ClueInvestigator een boef gevangen zetten. Leuke plus: na 48 kaarten zo opgelost te hebben, kan je via Productief een extra pakket van twee kaarten ontvangen. Dit gebeurt ook heel vlot heeft zoonlief tot zijn grote vreugde gemerkt. a een weekje lag het pakketje keurig voor hem in de bus, meteen aanleiding voor grote broer om ook eens zijn kans te wagen met het spel.
De combinatie van spelbord en internet site sloeg bij de zonen bijzonder aan, want het maakte één en ander "echter" in hun ogen.

Stevige speelbordjes, mooie duurzame speelstukken (plastic). Het plastic mapje waarin alles wordt opgeborgen is wat minder stevig, maar gelukkig zit er een gedegen kartonnen doos rond.

Dit is voor mij een combinatie van Cluedo en de Smart games. Het spel kan alleen gespeeld worden. Op zich handig, als je weer een kind hebt dat loopt te zeuren dat het zich zo steeeendood verveelt en je hebt zelf even geen tijd om mee te spelen.


Mix Match

Reiner Knizia maakte een slim rekenspel, waarin je me behulp van een aantal (56)kaarten, enkele speciale dobbelstenen en een zandloper, spelenderwijze allerlei rekenvaardigheden kunt oefenen.
Eens de dobbelstenen geworpen, gaat het er om met zo veel mogelijk kaarten die op tafel liggen tot het totaal van de dobbelstenen te komen. Ben jij degene die de meeste kaarten gebruikt? Dan win jij.
Door het spelelement gaan kinderen enorm snel en heel ver in het combineren van verschillende bewerkingen. Dit spel scherpt het rekengevoel als geen ander aan, zonder dat het "werken" lijkt.
Je kan dit spel al zeer jong gebruiken mits bepaalde kaarten te verwijderen.
Er zijn ook variaties met een hogere moeilijkheidsgraad, zodat dit spel lang kan meegaan.
Zit in een handig, stevig klein doosje, ideaal om mee te nemen voor onderweg.

Mix Match: Een absolute aanrader zowel voor in de klas als thuis.

 


Spektro RC car

Mooi in de Spektro serie: een auto waarvan je zelf de elektrische circuits bouwt, en die je zelf kunt ombouwen om verschillende functies te laten werken. De Spektro materialen zijn altijd verzorgd, met duurzame elementen, en zijn handig verpakt in dozen waar elk element zijn plaatsje heeft. Geen gedoe met afbrekende draadjes en slecht geschroefde contacten. Knippers verbinden de circuits, zodat de focus gaat naar het denken en experimenteren, zonder de frustratie van falend materiaal.
De circuits tekeningen die in de handleiding zitten bijgevoegd zijn duidelijk en heel leerzaam, maar vooral hebben ze leuke eindresultaten. De handleiding beperkt zich niet tot het maken van een auto met meerdere functies en afstandsbediening. Er zijn ook enkele wetenschappelijke proeven opgenomen, je kan als bezitter van meerdere spektro pakketten gaan combineren, kortom: je kinderen zijn wel even bezig voor ze helemaal door de reeks opdrachten heen geraken.
En daarna... naar hartelust verder experimenteren. Hier kan geen saai doe-plankje uit de technologie les tegenop!


Dr. Ein-o mini labs: kleine raadsels en proefjes

Materiaal: Kleine zakjes met telkens een leuk wetenschappelijk proefje, uitgewerkt in eenvoudig materiaal. Heb je ook al eens staan twijfelen wanneer je kind een "klein cadeautje" onder de kerstboom in de klas mag leggen? Of wanneer het naar een verjaardagsfeestje iets mag meenemen maar je voor een beperkt budget geen echt leuk cadeautje vindt? Dan zijn deze zakjes echt wel een aanrader! Ze branden geen gat in je budget, en worden enthousiast ontvangen.

In deze display kan je 4 verschillende soorten spelletjes aantreffen, die allemaal een wetenschappelijke link hebben:
- illusion disc: optische illusies op tolletjes
- blade zipper: een propeller leert je de opwaartse kracht van lucht ontdekken
- air hoverkraft: maak je eigen hoverkrafts en ontdek de stuwkracht van lucht
- ball levatron: zweefkracht ontdekken via een blaaspijpje en een zweefballetje (nb: ook goed in logopedie te gebruiken!)


Khet 2.0: vernieuwde versie van khet
:

De eerste Khet was bij ons thuis al een voltreffer bij het uitkomen, maar de nieuwe versie is helemaal populair.Helemaal in het Egyptische thema, is er nu een nieuw stuk bijgekomen: Anubis. Meteen een leuke knipoog naar de gelijknamige serie...
Het speelbord is vernieuwd en wat vooral een aardige extra geeft, is dat de laser nu in een stuk (de Sfinx) zit ingebouwd in de plaats van in het speelbord.

Kijk hier bij Productief even, en vergeet niet het filmpje te bekijken.

10 aril 2012: Voor jouw kind gelezen

Nieuwe AVI systeem...,

... nieuwe boekjes hebben ze bij Abimo gedacht! En wat voor boekjes! Ik kon alvast de Nederlandse bewerking inkijken van "De kippetjes, het Beest en de Ridder" van Christian Jolibois en Christian Heinrich, door Thea Dubelaar. Volgens het oude AVI systeem een AVI6, volgens het nieuwe AVIM5. Het gaat om een vrolijk verhaal van kippetjes die ook echt, ondanks de korte tekstjes, een eigen karakter krijgen en die op een leuke manier hun verhaal beleven in tekst en vooral ook mooie tekeningen. Er staat bij "van 7 tot 77 jaar", maar dit is iets wat ook leuk is om lezen voor een kleuter die al aan lezen toe is. Samen lezen kan natuurlijk ook.
Christian Jolibois en Christian Heinrich, Nederlandse bewerking door Thea Dubelaar, De kippetjes, het Beest en de Ridder, Abimo, Kluitman, 2012. ISBN 9789059328242

IQ 140

Dit is dan weer een jeugdboek, waarin Dirk Bracke samen met Herman Van Campenhout het verhaal vertelt van twee tieners, Lauren en Jonathan, die door hun klasgenoten worden gepest. Zijzelf wijzen dat toe aan hun slim zijn. Ze worden ook eerder stroef in de omgang geportretteerd, iets waar je als lezer dan weer eerder dat buitenbeentje zijn spontaan aan toewijst. Alleszins zijn ze niet echt populair en zijn ze wel eens het slachtoffer van typisch pubergeplaag, dat uiteindelijk uit de hand loopt.
Vooral Lauren moet het ontgelden, na een fuif waarop zij voorkomt dat een rondje binge-drinken uit de hand loopt. Cyberpesten, uitgesloten worden, voorzichtig en "dus" een flauwe zijn, het passeert allemaal de revue in dit boek.
In dit boek wordt het uitgesloten en gepest worden gelinkt aan hoogbegaafd zijn, want zoals je al kon bedenken hebben de hoofdpersonen heel goede punten op school, en dat zonder te veel moeite daarvoor te moeten doen. Vraag is of niet elke jongere die niet conformeert aan de groep dit kan meemaken, als er misselijke karaktertjes in de groep aanwezig zijn. Dat de twee geviseerde tieners "slim" wraak nemen is wel een leuk gegeven in het boek.

Dirk Bracke is niet de eerste de beste uiteraard. Het legt zeker een aantal problematieken in het jong zijn bloot: dwang van de groep, erbij willen horen en tegelijk jezelf niet willen verliezen, beginnende verliefdheid en hierin jezelf dan weer helemaal verliezen...Allemaal thema's die kunnen spelen bij jongeren, hb of niet. Vanaf 14 jaar staat er, allicht wegens enkele expliciete scènes.
Het boek geeft me soms wel een vreemd gevoel. Enerzijds zijn de activiteiten (fuif, drinken, verliefd worden en vrij snel voor sex gaan...) wel zaken die bij de leeftijd van de hoofdpersonages 5 secundair) kunnen horen. Anderzijds wordt er toch wel vrij kinderlijk met zaken omgegaan, waardoor je voortdurend denkt met jongere tieners te maken te hebben. Dit is soms verwarrend.

Dirk Bracke, Herman Van Campenhout, IQ140, Abimo, 2012, ISBN 9789059328365.
Mooi uitgegeven, met een harde kaft en een handig leeslint, bij Abimo.
Dit is het eerste boek in een reeks jeugdboeken rond "bijzondere jongeren".

27 maart 2011

Nieuw boek: Tessa Kieboom, "Jij kan beter", Witsand, 2011. Een boek waarin in de lijn van wat Schaminee en De Bruyn in 2009 al aangaven wordt gesteld dat onderpresteren in het secundair vaak terug te voeren is op een niet adequate ondersteuning van het oefenen van leervaardigheden in de lagere school, wat kan leiden tot faalangst eens geconfronteerd met moeilijkere of meer leerstof, waarvoor wél moet gewerkt worden. Niet bestraffen en verwijten is de aan te nemen toon, wel aanmoedigen en ondersteunen. Want kinderen "vegen niet hun voeten" aan hun schoolwerk, ze weten soms gewoon niet hoe eraan te beginnen...Gedaan nu dus met het verwijtende "jij kan beter" op het rapport, en starten maar met "probeer deze tip misschien eens", en vooral: aanmoedigen en prijzen van de inspanning, iets wat Carol Dweck ons ook al probeerde diets te maken. Makkelijk als ouder? nee hoor. En laat ons vooral blijven begrijpen dat het ook voor leerkrachten aanpassen is, zo'n slim kind te zien falen en niet de rode balpen en de verwijtende toon van het "jij kan beter" boven te halen, maar de groene balpen van het "en zo doe je dat misschien best" te hanteren. Een te lezen boek voor opvoeders en leerkrachten.
Klein minpuntje: voor een volgende druk zou ik toch het storend grote lettertype wat aanpassen... Dit boek van één van de voortrekkers in het vragen van aandacht voor hoogbegaafden in ons onderwijs in Vlaanderen verdient een verzorgde uitgave.

14 december 2011

Bekina Oost-Vlaanderen organiseert op maandag 16 januari 2012: regiovergadering 'Beelddenken - Visueel-ruimtelijke leerstijl' (ook toegangkelijk voor niet-leden). Leden kijken best voor de voor hen gereserveerde activiteiten op de website van bekina zelf.

8 december 2011

  • Verwacht je lastige ouders van "weeral een hoogbegaafd kind" op het oudercontact? Lees misschien dan als voorbereiding deze pagina eens...

4 november 2011

  • COSWO onderzoek Sociale School Heverle
    De sociale school voert een onderzoek naar welbevinden van leerlingen op school. Ze bevraagt daarvoor ouders en leerkrachten. Zeker voor leerlingen die speciale noden hebben is het van belang dat hun behoeften en welbevinden ook in dit onderzoek aan bod kan komen. Wie hieraan wenst mee te werken kan mailen naar Veronique De Roeck voor verdere informatie en een infofolder over het onderzoek.

  • maandag 14 november 2011 om 20u: Het geheim in de opvoeding van hoogbegaafde kinderen, door Hilde Van Rossen ( psychologe en lid van de Raad van Bestuur van Bekina) en Carl D'hondt (orthopedagoog en voorzitter van Bekina)
    Hoogbegaafde kinderen opvoeden is geen sinecure. Heel veel kenmerken van hoogbegaafde kinderen heben een positieve zijde, maar tegelijk ook een negatieve zijde.
    Zo gaan volgende begrippenkoppels vaak samen: sterke concentratie en verstrooidheid, sterk taalgevoel en verbale dominantie...
    Voor ouders van HB's is het nodig een 4-tal basisattitudes diep te integreren in hun persoon. Daarin bestaat het geheim in de opvoeding van hoogbegaafde kinderen.
    Op een interactieve wijze en met veel voorbeelden zullen Hilde Van Rossen en Carl D'hondt u wegwijs maken in het geheim van de opvoeding van hoogbegaafde kinderen.

    Gratis voor Bekina-leden, 5 EUR voor niet-leden
    Inschrijven via vbblsc@bekina.org of telefonisch op 0474/71.55.58
    Adres: Grote zaal De Curve, De Becker Remyplein 27, 3010 Kessel-Lo

7 oktober 2011

Lees een interessante studie rond onderpresteren die je kan downloaden van de website van de auteur.

8 september 2011

Programma Bekina Vlaams-Brabant; Brussel en Limburg

  • woensdag 14 september 2011 om 20u
    Gespreksavond: Omgaan met hooggevoelige kinderen door Ilse den Daele van HSP Vlaanderen
    Een hooggevoelig kind is meer dan gemiddeld gevoelig voor prikkels en indrukken van de buitenwereld.
    Hoe herken je een hooggevoelig kind? Kenmerken? Hoe ga je ermee om?
    Praktische tips en ruimschoots tijd voor vragen.
  • woensdag 28 september 2011 om 20u
    Gespreksavond: Hoogbegaafd, maar ook... Hoogbegaafde en meerbegaafde leerlingen met dysharmonische intelligentieprofielen door Leen Smekens van Eureka-onderwijs Kessel-Lo.
    Wat is een dysharmonisch intelligentieprofiel, en welke gevolgen heeft dit in de praktijk? Zowel betreffende schoolse vaardigheden als taal en rekenen, maar ook sociaal. Hoe maak je een verschil tussen diagnoses hoogbegaafdheid, ASS en AD(H)D? Welke aanpak hebben deze kinderen nodig?

Beide gespreksavonden zijn georganiseerd door Bekina regio Vlaams-Brabant, Brussel en Limburg.
Gratis voor Bekina-leden en 5 euro voor niet-leden.
Inschrijven via mail op vbblsc@bekina.org.

Plaats: De Curve, De Becker Remyplein 27, Kessel-Lo

Programma Bekina Oost-Vlaanderen

  • zaterdag 17 september 2011: familiedag aan de kust 'Raversijde-Ravelingen-duinwandeling'
    maandag 19 september 2011: oudervergadering met als thema 'vrijetijdsbesteding'
  • contact: oostvlaanderensc@bekina.org

Programma bekina Antwerpen najaar 2011

  • Dinsdag 13 september 2011: voordracht Marit Goossens (Centrum voor Studie en GedragsBegeleiding / Gosky) - “constructief of destructief communiceren met hoogbegaafde kinderen en adolescenten” – Wijnegem
  • Zaterdag 15 oktober 2011: nationaal congres Bekina “hoogbegaafde leerlingen op school: tussen droom en werkelijkheid” - Kortrijk
  • Zaterdag 22 oktober 2011: kinderactiviteit – spelnamiddag - Wijnegem (uitsluitend leden)
  • Zaterdag 19 november 2011: kinderactiviteit workshop Agilent “balistiek en aerodynamica – katapulten en vliegtuigen bouwen” - Wijnegem (uitsluitend leden)
  • Dinsdag 29 november 2011: voordracht drs. Floor Raeijmaekers (TalentenLab, Eureka!, NL) – “succesvolle intelligentie: theorie en praktijk” - Wijnegem
  • Zaterdag 10 december 2011: gezinsactiviteit – “Museum boekdrukkunst Plantin-Moretus” - Workshops (kinderen) en geleid bezoek (ouders) - Antwerpen (uitsluitend leden)

    Leden worden voor alle activiteiten afzonderlijk uitgenodigd. Wijzigingen in het programma kunnen niet worden uitgesloten.
    Vragen en suggesties zijn steeds welkom:
    antwerpenvz@bekina.org

 

6 augustus 2011

Een voltreffer bij veel hb kinderen is deze site: www.khanacademy.org/

Heb je deze video's al gezien? Liliane Hoogeveen (CBO Nijmegen) zegt hoe ook anders (en beter) kan als je op school hoogbegaafdheid sneller herkent en er iets mee doet...
"In deze video vertelt Lianne Hoogeveen, coördinator van het Centrum voor
Begaafdheidsonderzoek aan de Radboud Universiteit in Nijmegen, wat de
verschillende signalen zijn van hoogbegaafde kinderen en hoe hiermee omgegaan
dient te worden. Zij geeft daarbij ook aan wat de gevaren zijn als deze groep
kinderen niet goed begeleid worden, gevaren die zij onder andere tegenkomt bij
de kinderen die zij begeleidt."

www.leraar24.nl/video/1495/hoogbegaafdheid-een-gave-of-probleem
www.leraar24.nl/bijlage/1497

Impact organiseert weer twee weekends:
9-11 september: "Music Maestro!" (leeftijd 14-24 jaar)
21-23 oktober: Renaissance weekend (leeftijd 7-12 jaar)
Informatie bij Impact, lievevansluijs@hotmail.com of www.responsa.be/impact.html

3 augustus 2011

Programma bekina Antwerpen najaar 2011

  • Dinsdag 13 september 2011: voordracht Marit Goossens (Centrum voor Studie en GedragsBegeleiding / Gosky) - “constructief of destructief communiceren met hoogbegaafde kinderen en adolescenten” – Wijnegem
  • Zaterdag 15 oktober 2011: nationaal congres Bekina “hoogbegaafde leerlingen op school: tussen droom en werkelijkheid” - Kortrijk
  • Zaterdag 22 oktober 2011: kinderactiviteit – spelnamiddag - Wijnegem (uitsluitend leden)
  • Zaterdag 19 november 2011: kinderactiviteit workshop Agilent “balistiek en aerodynamica – katapulten en vliegtuigen bouwen” - Wijnegem (uitsluitend leden)
  • Dinsdag 29 november 2011: voordracht drs. Floor Raeijmaekers (TalentenLab, Eureka!, NL) – “succesvolle intelligentie: theorie en praktijk” - Wijnegem
  • Zaterdag 10 december 2011: gezinsactiviteit – “Museum boekdrukkunst Plantin-Moretus” - Workshops (kinderen) en geleid bezoek (ouders) - Antwerpen (uitsluitend leden)

    Leden worden voor alle activiteiten afzonderlijk uitgenodigd. Wijzigingen in het programma kunnen niet worden uitgesloten.
    Vragen en suggesties zijn steeds welkom:
    antwerpenvz@bekina.org

29 juli 2011

Inschrijven voor de groepjes (werken aan weer- en veerkracht voor tieners) bij Anne Hermans (samen met beginnend orthopedagoge Ilke De Vos) kan nu: informatie vind je op haar website hier. Deze editie richt zich tot hoogbegaafde jongeren die in de eerste graad of versneld in tweede graad secundair zitten.

25 juli 2011

KHET wedstrijd. Neem deel door hier in te schrijven!
Khet is een strategiespel, dat evenveel uitdagng geeft als schaken, maar dat je op een kwartiertje aaneert. Voor slimme koppen met ruimtelijk inzicht! Zie materiaalbespreking hier.

Bij de regen hoort spelen binnen! De nieuwe materiaalbesprekingen zullen je misschien inspiratie geven voor een extra in de spellenkast. Ook voor school zijn er weer hele interessante materialen bijgekomen.

Kijk eens bij: denkspellen, constructiemateriaal, diversen, ruimtelijk inzicht, technologie en rekenen. Ein-O heeft leuke nieuwe minilabs. Bij Tridio kwamen er enkele interessante dozen beschikbaar. Laserpegs is een voltreffer bij het constructiemateriaal én voor techologie. De spellen Mix-Matc en Logan Stones kunnen een aanwinst zijn voor de spellenkast.

Veel speel en leerplezier!

24 juni 2011

De scholenlijst werd aangevuld.

15 juni 2011 (bericht van YW, webmaster)

Ik heb korting bedongen voor onze lezers:

  • Wanneer je jezelf heel erg verveelt in de klas (of elders), of gewoon heel beweeglijk van aard bent, is de "tangle" wel een leuk hulpmiddel om "onzichtbaar bezig" te zijn. friemelen met de handen verhoogt dan vaak de concentratie en het vermogen geduldig te blijven meedoen en luisteren.
    Lees hierover deze tekst even...
    Je kan de tangle bestellen bij Versmissen MET KORTING: wanneer je de kortingcode HBV_TANGLE ingeeft, ontvang je 10% korting

  • Neoclickx: de nieuwe rage in huis. Onze kinderen (en niet enkel de mijne) zijn gek van deze kleine, hele sterke magneetjes. Ze frustelen ermee, ze maken er de meest symmetrische maar ook heel vreemde vormen mee, en vooral: het houdt hen geconcentreerd tijdens het studeren bij het examen. Zelfs de internet spelletjes mogen al eens rusten...en in "rust" doen de bolletjes stuk voor stuk dienst voor het ophangen van papieren op het magneetbord. Ik bedong een korting van 15%. Hoe verkrijg je die? Stuur een mailtje naar info@hoogbegaafdvlaanderen.be. Ik mag je van de leverancier dan een code doorgeven die (eenmalig, maar je mag nog codes vragen) PER AANKOOP recht geeft op 15% korting bij de leverancier. Hij beloofde om geen vervoerskosten aan te rekenen vanaf een bestelling van 2 stuks. Persoonlijk denk ik dat de verpakking van 3 stuks de "beste prijs" heeft. (opgelet: niet voor kleine kinderen die nog veel dingen in de mond steken)

    Leuke filmpjes over dit speeltje (waar ook de ouders hier flink van gecharmeerd zijn) staan op www.neomcubes.com

    Stuur jij ook een foto door van je creatie? misschien vindt hij wel een plekje op onze site!

14 juni 2011

De minister van Onderwijs heeft een nieuwe omzendbrief geschreven waarbij - in het kader van de flexibilisering van het onderwijs - vrijstelling kan gegeven worden voor bepaalde onderdelen van de opleiding. Dit kan om diverse redenen, ondermeer omwille van hoogbegaafdheid waarbij extra uitdaging of een alternatief programma noodzakelijk is. De volledige omzendbrief vind je hier. Lees punt 2.2.6. "Afwezigheden die verband houden met het vrijstellen van het volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma omwille van specifieke onderwijsbehoeften van de leerling en de verplichte vervanging door een alternatief programma"

11 juni 201: Flexibilisering in het onderwijs wordt dan toch wat!


Na een wat aarzelende houding van de secundaire scholen lijkt er dan toch wat te komen van het fameuze idee van flexibilisering in het onderwijs. Sinds 1 september "mochten" scholen in een bisjaar, of voor leerlingen die een op een of andere manier een vak van hun leerjaar reeds met vrucht hadden afgelegd (bv hoogbegaafden die voorlopen) een "zinvolle alternatieve invulling" geven. Verder is er zat mogelijkheid in de "vrije ruimte" die elke school heeft in de derde graad, om seminariein te richten, extra aanbod te doen of alvast de leerlingen te laten proeven van wat hen bij verder studeren wacht.

We sommen hier enkele lovenswaardige initiatieven op, die her en der ontstaan zijn in scholen die ingingen op de kans om creatief te zijn en hun aanbod te "flexibiliseren".

Hoogbegaafde leerlingen uit het 5de middelbaar op de XIOS-schoolbanken
DIEPENBEEK/TONGEREN – Vier hoogbegaafde leerlingen uit het 5de jaar ASO van het Koninklijk Atheneum in Tongeren lopen voortaan één voormiddag per week school aan de XIOS Hogeschool Limburg. Een win-winsituatie, zo zeggen beide instellingen.

DIEST/SCHERPENHEUVEL-ZICHEM - De zesdejaars van het Sint-Jan Berchmanscollege in Diest kunnen vanaf volgend schooljaar al enkele vakken volgen in een hogeschool of universiteit. Als ze slagen krijgen ze vrijstellingen in hun eerste jaar hoger onderwijs.

In het Sint-Albertuscollege in Heverlee kunnen leerlingen van het laatste jaar een cursus wiskunde afleggen die hun een (deel)vrijstelling bezorgt bij KUL.

In Bim-Sem in Mechelen volgden de derde graad leerlingen van de 6 uurs Wiskunde richting in schooljaar 20-11 een aantal sessies in KUL rond de wiskunde achter google. Gesmaakt, voor herhaling vatbaar. Een school met "open geest" naar de maatschappij.

meer info volgt later... vul gerust aan via info@hoogbegaafdvlaanderen.be

1 juni 2011

Hoogbegaafdheid in de familie, of die ene leerling die je als leerkracht bijblijft, soms wordt hoogbegaafdheid een heus studie-object voor ouders en andere opvoeders. Van de tering de nering makend volgen steeds meer mensen een ECHA opleiding, of één of andere psychologie/spychologisch assistent dan wel therapie opleiding. Wanneer deze mensen zich aanbieden met "ik heb een praktijk opgestart en gelieve deze op de site te vermelden" is het voor mij soms erg moeilijk om ze niet te vermelden op de site. Soms ken ik deze mensen al jaren via mailinglijsten of persoonlijk, heb ik hun eigen weg een beetje kunnen volgen van onzeker zoeken naar die opleiding en dan plots dat "expert" zijn. Stuk voor stuk gaat het over ervaringsdeskundigen, zoals alle ouders en opvoeders die zich bezig houden met hoogbegaafden het na een tijdje zijn. Dit ervaringsdeskundig zijn wil niet zeggen dat men over elke hoogbegaafde een zinvol iets te zeggen heeft. Maar hebben de "profs" dat dan wel? Of deze mensen ook als professionals zo vlak na een gevolgde opleiding ook voor jouw kind of leerling behulpzaam kunnen zijn kan en wil ik als webmaster echt niet beoordelen, en vaak kunnen deze mensen als startend therapeut of begeleider ook nog geen enthousiaste verhalen van ouders voorleggen. Toch denk ik dat mensen die vanuit hun eigen ervaring en bewogenheid naar opleidingen zijn gestapt, alvast vanuit een goede basis van goodwill en aandacht voor het unieke in elk kind vertrekken. Daarom zal ik ze waar mogelijk trachten te vermelden op de pagina's van begeleiding. Uiteindelijk zijn we toch allemaal bijna zo begonnen: vanuit een geraaktheid, vaak in de privé sfeer, dat hoogbegaafden die alles lijken te hebben, toch niet altijd op die rose wolk de wereld doorzweven zoals de goegemeente lijkt te denken.

Zie updates op de pagina van de begeleiding en testing, bij adresboek.

Vakantiekampen: Ans Ramaut, leerkracht en begeleider van hoogbegaafden (sfeer: Leonardo scholen) organiseert een vakantiekamp voor hoogbegaafden. Zie www.unique-talentbegeleiding.com

26 april 2011

  • Bekina regio Vlaams-Brabant, Brussel en Limburg organiseert een lezing waarop ook niet-leden welkom zijn:
    Communiceren met hoogbegaafde pubers en adolescenten i.s.m. Marit Goossens.
    De voordracht zal gaan over het communiceren met en door HB-pubers en adolescenten. Marit Goossens gaat uit van talrijke praktische situaties en voorbeelden zodat ouders, leerkrachten en anderen dit ook werkelijk kunnen toepassen in hun alledaagse leven.
    Datum: dinsdag 24 mei 2011 om 20u
    Locatie: De Curve - Grote zaal, De Becker Remyplein 27, 3010 Kessel-Lo
    Toegang voor niet-leden: 5 euro
    Op voorhand inschrijven is verplicht bij vlaamsbrabantsc@bekina.org

20 maart 2011

  • Hb's begeleiden is niet moeilijk... maar er worden wel veel fouten gemaakt, vaak met veel goede bedoelingen. Enkele filmpjes die kunnen helpen staan hier
  • Thuisleertip Kahn Academy: bespreking toegevoegd (thanks A!)

15 maart 2011: Thuisleertip Kahn Academy

  • Met dank aan een enthousiaste ouder van de HBBK yahoo oudergroep: een gouden tip voor kinderen die zelf van alles willen leren. Zelfs al is het een Engelstalige site, toch kunnen leergierige kinderen met een aantal zaken al heel jong aan de slag.
  • En waarom dit niet eens op school gebruiken als uitbreiding? Kan voor alle kinderen een extra uitdaging zijn!
  • Thanks A! www.khanacademy.org/

11 maart 2011: Monkey Tales

Tim (6de lj) speelde voor ons Monkey Tales: De Vallei Van de Jakhals, een wiskundig game voor leerlingen van het zesde leerjaar. Lees zijn bespreking hier.

10 maart 2011: studiedagen en zomeracademie in Nederland

Studiedagen: Verborgen Talent
Veel hoogbegaafden worden niet herkend. Daarvoor zijn twee redenen. Soms krijgen hoogbegaafden het label AD(H)D, Asperger, Narcisme, ODD, OCD, enz. zonder dat ze dat hebben. Gedrag van sommige aandoeningen lijkt namelijk op het gedrag van hoogbegaafden, die dan ten onrechte het etiket krijgen. In het boek Misdiagnosis of gifted van Prof. J. Webb (volgend jaar vertaald) kun je dit terugvinden. Zo’n misdiagnose kan voorkomen bij psychiaters en psychologen die weinig kennis hebben van hoogbegaafdheid. De talenten van hoogbegaafden blijven niet alleen daardoor vaak verborgen, er is nog een tweede reden. Een belangrijk kenmerk van hoogbegaafden is niet alleen hoge intelligentie, maar nog veel meer de intensiteit waarmee ze hun wereld beleven. Die intense beleving kan zorgen voor een snellere en verdere ontwikkeling, hoger moreel besef en meer creativiteit echter alleen als de omstandigheden gunstig zijn. Veel mensen, met name de ouders, leerkrachten en hulpverleners, hierover in verwarring zijn. Deze studiedagen zijn voor alle geïnteresseerden en worden gehouden op zaterdag 2 april en zaterdag 7 mei in Het Trefpunt in Heiloo (Noord Holland) op 30 min met de trein van Amsterdam CS). Meer informatie en opgave: www.everyoneweb.com/MOOIBegaafd of F.deMink@gmail.com
• Zaterdag 2 april 2011: Landelijke studiedag: Wat hoogbegaafden (en de GGZ) moeten weten over Dabrowski, hoogbegaafdheid en mogelijke misdiagnosis." in Heiloo. Tijden 11-16:00 uur.
• Zaterdag 7 mei 2011: Landelijke studiedag. Herhaling van 2 april.

Zomer Academie Hoogbegaafdheid en Talentontwikkeling 2011
Programma zie www.everyoneweb.com/ZAD. Vijf dagen met 10 workshops over Hoogbegaafdheid en over werk, relaties, opvoeding, onderwijs, creatief en kritisch denken; ook apart te volgen. Je zag nog nooit zoveel hoogbegaafden bij elkaar. Eindelijk thuis. Vorig jaar meer dan 250 deelnemers verspreid over de dagen (20-50 per keer). Elk jaar zijn er meer deelnemers vanuit Vlaanderen, die een stimulerende invloed op het gebeuren hebben. Alle workshops worden elk jaar herzien en voorzien van de laatste wetenschappelijke inzichten. We hebben vier nieuwe onderwerpen. 6-10 juli 2011 in Deventer en met hetzelfde programma: 31/08 – 04/09 in Heiloo.

Het programma:

  • Pre-conference workshop: Creatief Denken. Overzicht en oefening, voor eigen gebruik en voor begeleiding van anderen (nieuw)
  • Pre-conference workshop: Kritisch Denken. Overzicht en oefening, voor eigen gebruik en voor begeleiding van anderen (nieuw)
  • Hoogbegaafden zijn hooggevoelig en creatief: wat iedere hoogbegaafde over Dabrowski moet weten
  • Schoolervaringen: waardoor kunnen HB-leerlingen vastlopen? Wat hebben ze nodig op school? Wat kunnen we van scholen verwachten? Onderpresteren, Versnellen, Verrijken, Plusklassen. Wat kun je als ouder en leerkracht doen?
  • Mogelijke misdiagnoses en dubbeldiagnoses: bij verborgen hoogbegaafdheid: ADHD/ADD, Asperger, Depressie, Narcisme, Dyslexie, Compulsief en Onaangepast gedrag
  • Als je op latere leeftijd ontdekt: dat je misschien hoogbegaafd bent… over hoogbegaafde vrouwen, over levensloop, werk, man/vrouw –verschil en –overeenkomst als je HB bent.
  • Slim zijn is lastig. Hoe de omgeving reageert op hoogbegaafdheid, bij jongeren (10-20) en volwassenen, tot welke drama’s dit kan leiden en hoe je daarmee kunt leren omgaan. (nieuw)
  • Relaties en communicatie van hb, pieken en dalen, intensiteit van beleving. Crises: hoe voorkom je ze, hoe kom je er uit? (nieuw)
  • Wat hoogbegaafden (meestal) niet goed kunnen, kwaliteiten en valkuilen, adviezen bij opvoeding, coaching en zelfsturing
  • Leven als hoogbegaafde: HB en omgaan met idealen, waarden, je levensbeschouwing. Perfectionisme, je roeping en je levensvragen

1 maart 2011: oproep aan scholen
Project persoonlijkheidskenmerken hoogbegaafden (vierde, vijfde en zesde leerjaar)

oproep van André Kerkhofs, auteur van het boek "Mijn juffrouw begrijpt mij niet! Hoogbegaafd en dan?", 2011.
" Na een jarenlange ervaring als onderwijzer en schooldirecteur houd ik mij momenteel bezig met de problematiek in verband met de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs. Voor hoogbegaafde leerlingen met sociaal-emotionele problemen is zelfkennis van enorm belang. Zichzelf leren kennen vraagt inzicht in de eigen psyche. Hiervoor hanteer ik de persoonlijkheidskenmerken aangebracht op de kubus van Heymans gekoppeld aan de integratietheorie van Dabrowski. Vrij moeilijk op het eerste zicht maar wel bevattelijk voorgesteld en aangebracht voor hoogbegaafden die graag te vinden zijn om over zichzelf te filosoferen. Ik zoek enkele kangoeroeklassen om dit project uit te testen. Voor meer informatie surf naar: www.hoogbegaafdendan.be onder project kangoeroeklassen. Meer inlichtingen op het e-mail adres: info@hoogbegaafdendan.be"

 

februari 2011

Update scholenlijst: de scholenlijst werd nog eens bijgewerkt

Even opmerken dat de vermelding in de scholenlijst zeker geen kwaliteits- of keurmerk betekent vanuit de website. We willen er enkel een middel mee aanreiken voor ouders om eens te gaan kijken naar scholen waarvan andere ouders, de school zelf of publicaties ons hebben doen opmerken dat er "iets" met hoogbegaafden wordt gedaan. Het is aan ouders om zélf ter plaatse te gaan kijken of dat "iets" is wat voor hun kind gepast is.

Tijdschrift "Hoogbegaafd?!" gaat zijn tweede jaargang in - update bericht

Het tijdschrift "Hoogbegaafd?!" gaat zijn tweede jaargang in met een dossier rond de verrijkingsklas. Hierin lees je voorbeelden van goede praktijk en een kadering van hoe best zo'n verrijking te organiseren, geschreven door iemand van het CBO in Antwerpen, dé referentie op dit vlak in Vlaanderen. Een ander artikel gaat over welke uren je als directeur kunt gebruiken (bijna alle uren) voor de zorg voor hoogbegaafden. Het argument "hier krijgen wij geen uren voor" wordt ontkracht. Zorg voor hoogbegaafden is immers geen andere zorg dan voor andere kinderen die wat extra aandacht nodig hebben. Het is een keuze van de school die het wel of niet WIL doen. Het tijdschrift bericht ook over wetenschappelijk onderzoek (uniek!) rond hoogbegaafdheid, bespreekt materialen voor school en thuis (deze keer ook Rotaspel, een leesmethode die uitgaat van natuurlijke taalverwerving, we bespraken deze al op de site), en heeft een aantal vaste rubrieken en columns. Abonnementen op dit tijdschrift kosten 49,94 euro voor drie nummers. De moeite waard, als je in rekening brengt dat de uitgave telkens een dossier bevat dat als zelfstandige uitgave zeker zijn weg zou kunnen vinden in de onderwijswereld. Deze dossiers zou elke zorgcoördinator in huis moeten hebben. Losse nummers van de vorige jaargang zijn nog beperkt voorradig en kan je bestellen bij info@witsand.be .

Twee nieuwe boeken, elk omwille van hun eigen stijl aanraders!

  • Boek: Sinot, Jan, Janneke en Ellen, IQ te koop! Hoogbegaafd van nul tot achttien, Terra, Lannoo, 2011.
    In dit boek vertellen Ellen en haar ouders Jan en Janneke in telkens heel korte hoofdstukjes een leven van 18 lentes bij elkaar. Het geheel leest als een trein, en vertelt het persoonlijke verhaal van een hoogbegaafd kind dat met vallen en opstaan leert leven met dat wat voor haar “gewoon en normaal” si, voor anderen blijkbaar niet evident is. Dit boek is herkenbaar, grappig met soms een traan van ontroering. Soms kan je boos worden om wantoestanden, maar het is helemaal geen protestboek geworden: het is gewoon “wat een hoogbegaafd kind meemaakt”. Het leven zoals het is, hoogbegaafd.
  • Boek: Kerkhofs André, Mijn juffrouw begrijpt mij niet! Hoogbegaafd en dan?, eigen uitgave www.hoogbegaafdendan.be, 2011.
    Wat drijft een oud-directeur van een basisschool om een boek over hoogbegaafdheid te schrijven? Mijnheer Kerkhofs heeft duidelijk een aantal wantoestanden gezien in het onderwijs in verband met hoogbegaafdheid, en dat merk je in het boek. Hij verzamelde verhalen bij ouders, en die vertellen in dit boek vooral de moeilijke momenten. De gedrevenheid om misverstanden de wereld uit te helpen, te zorgen dat hoogbegaafden al heel jong getest en herkend worden zodat ze in de basisschool echt tot hun recht kunnen komen, druipt van het boek. Kerkhofs toont met soms nogal scherp vertelde verhalen aan dat leerkrachten en scholen niet altijd doen wat moet. De mistoestanden komen uitgebreid aan bod, misverstanden ook. Het boek eindigt met een interview met een “hb kennend” CLB en de beschrijving van een school die wél een gedegen en overdachte aanpak heeft. In het boek vond ik verder de beschrijving van wat IQ testen meten ook sterk. Niet te technisch, maar wel duidelijk, zodat ouders kunnen lezen wat er wel (en niet) gemeten wordt. Dat geheimzinnige rond IQ tests mocht inderdaad wel eens de wereld uit. Mijnheer Kerkhofs, bedankt voor uw gedegen, doorleefde boek. Mag ik om een tweede boek verzoeken, in dezelfde stijl geschreven, dat een inventaris maakt van goede praktijkvoorbeelden?
  • Kijk ook eens op onze literatuurpagina, er staan nog heel wat interessante boeken op.

Januari 2011

  • Tijdschrift Hoogbegaafd?! gaat zijn tweede jaargang in, en hoe! Ben je al abonnee op het mooie Vlaamse tijdschrift rond hoogbegaafdheid? Nogal wat actoren die al jaren bezig zijn met hoogbegaafdheid, leveren hun bijdrage aan dit unieke tijdschrift. Het heeft uiteraard voldoende abonnees nodig om te blijven bestaan. Daarom steunt ook onze website dit tijdschrift via bijdragen en delen van informatie. Het tijdschrift is zijn tweede jaargang ingegaan. Er waren drie goede basisdossiers die zeker als afzonderlijke uitgave een tweede leven zouden kunnen hebben. Er zijn mooie columns en bijdragen rond school en thuis geweest. Wetenschappelijk onderzoek vindt eindelijk zijn plaats in een Nederlandstalig tijdschrift rond hoogbegaafdheid. De rubriek van de materialen zorgt telkensvoor een verse toevoer voor de differentiatie in de klas en de plusklas. Namen noemen? Kijk eens naar de redacctieraad: stuk voor stuk mensen die al een hele weg hebben afgelegd, elk op hun eigen terrein, in het pleiten voor betere opvang van hoogbegaafde op school, in leren leren, in begeleiden van ouders, scholen, kinderen. Surf eens naar www.witsand.be en word abonnee. (ja, dit is een hoera tekst, want ik ben écht blij met dit tijdschrift! YW)

  • Slimme Uilen: Werkboekjes met uitbreidingsmateriaal. Hernieuwing vormgeving is een feit. Deze bespreking vind je ook op onze pagina van de diverse materialen

    Werkboekjes met uitbreidingsmateriaal.

    Vormgeving:
    Oorspronkelijk waren dit uitgaven met eerder kinderlijke tekeningen. Verder waren ze wel mooi uitgewerkt met basis en uitbreiding, goede structuur en mogelijkheid om verder te zoeken op het web. Intussen heeft de nieuwe eigenaresse de layout eigentijdser en aantrekkelijker gemaakt. Het is mij opgevallen dat volwassenen zich meer stoorden aan de oude layout dan de kinderen want die werkten enthousiast met dit materiaal. Dus laat je als leerkracht niet afschrikken door de oude layout, kinderen hebben hier zelf geen probleem mee.

    Inmiddels zijn de volgende 4 werkboeken in de nieuwe lay-out uitgegeven: Het weer deel 1 en 2, vulkanen en Egypte. De overige zijn nog in de oude lay-out.

    Inhoudelijk
    Slimme uilen maakt boekjes die geschikt zijn om als project aan te bieden, gewoon in de basisschool tijdens project-uren binnen WO, of als materiaal voor de plusklas.
    De werkboeken van Slimme Uilen spelen in op de brede interesses van het kind.
    "Slimme Uilen" biedt verdieping en verrijking vanuit de denkwereld van kinderen.
    De onderwerpen zijn ‘het lichaam deel 1 en 2’, ‘Egypte’, ‘dinoloog’,’vulkanen’, 'het weer deel 1 en 2', 'operatiekamer' en 'biodiversiteit (gratis)'.

    Werkvormen
    Elk kind kan zelfstandig aan de slag omdat de "Slimme Uil" het kind de weg wijst in ieder werkboek.De boekjes staan volledig zelfstandig werken toe, nodigen uit tot volhouden, hebben voldoende afwisseling om te blijven boeien. Voor kinderen die verder willen doorgaan over een onderwerp wordt de weg naar "iets meer" ook aangegeven. Bij elke werkboek wordt ook een antwoordenboek geleverd zodat de leerling zelf of de leerkracht alles na kan kijken.

    Tip voor de plusklas: laat de kinderen zelf op de website de onderwerpen kiezen, en bestel wat nuttig is afhankelijk van het kind zelf.

    EXTRA NIEUWS: Slimme Uilen heeft een prijs gewonnen om voor Acadin (www.acadin.nl) GRATIS digitaal lesmateriaal te maken. Begin april wordt dit beschikbaar gesteld. Het onderwerp is 'techniek in de polder'. Meer informatie hierover kunt u vinden op de website van Slimme Uilen onder het tabblad NIEUWS.

    Tip voor de plusklas: laat de kinderen zelf op de website de onderwerpen kiezen, en bestel wat nuttig is afhankelijk van het kind zelf.

    Eigenaar: Nicole Jansen-Bos

    www.slimme-uilen.nl
    Algemeen: info@slimme-uilen.nl
    Bestellingen: bestel@slimme-uilen.nl

November 2010

  • De boekenbeurs geeft altijd ruim gelegenheid om rond te kijken naar nieuwe boeken. Ga zeker eens bij Abimo langs. Ze hebben als uitgeverij van schoolmaterialen een uniek gamma aan producten voor hoogbegaafden in de basisschool.
    Ook brachten zij recent in de reekst survivalgidsen een boekje uit over hoogbegaafden:
    Kieboom, Tessa, Verheye, Danielle, Descamps, Luc, Hoogbegaafdheid survivalgids. Abimo, 2010.

    Sabine Sypré van www.hoogbloeier.be heeft haar bespreking van het boekje met ons gedeeld. Je vindt deze op de pagina van Nederlandstalige literatuur

  • Rotaspel: Heb jij ook een kleuter in huis die wil leren lezen? Zit jou kind (al dan niet versneld) in eerste lj en is die methode met globaalwoorden leren herennen niet echt iets voor je kind? Het rotaspel helpt de basisvaardigheden van lezen te verwerven op een meer explorerende manier.
    We hebben het spel hier besproken, in onze afdeling materialen voor school, maar je kan dit spel ook heel goed thuis gebruiken.
    Aanbieding als je via HBV het SPEL koopt: Vermeld op de website bij het veld contactpersoon op het bestelformulier "HBV" en je mag een euro korting op die 39 euro verrekenen. Opgelet: deze tegemoetkoming voor onze lezers geldt NIET voor de werkboekjes die je afzonderlijk bijbestelt.

 

Bijwerking juni 2010

Bijwerking maart 2010

  • Op 1 maart 2010 gaf Klaar Hammenecker (psychologe) een geslaagde uiteenzetting rond hoogbegaafde kleuters voor Bekina Antwerpen. De presentatie die ze hierbij gebruikte als ondesteuning kan je hier downloaden.

bijwerking februari 2010

  • 17 april 2010: Althea training en coaching: workshop "Van perfectionisme naar gedrevenheid - voor perfectionisten, uitstellers en afstellers. meer informatie op www.althea-training.be
  • 27 februari 2010: info middag "Schatten", start van een nieuw groepje rond sociale vaardigheden in de praktijk van Anne Hermans in Haacht, begeleid door Katya Vandenbroucke. meer info op de site van Anne Hermans, bij "medewerkers" en "groepje schatten"
  • Hoogbegaafd?!, nieuw Vlaams tijdschrift rond hoogbegaafdheid. meer informatie op de website van de uitgever
  • Uitgetest: denkspellen en een rekenspel, zie HB op school - materiaal, bij denkspellen, rekenen, ruimtelijk inzicht

22 oktober 2009

Uitgetest: Scribblenauts
Het spel werd aangekondigd als dé grote revolutie, AI ten top...
Het is wel degelijk een leuk spelletje op de gameboy waar de kids echt wel moeten bij nadenken om problemen op te lossen. Ze hebben wel snel door dat enkele voorwerpen volstaan op heel wat problemen te overwinnen, en in die zin is de rijkheid van het spel niet voor iedereen even groot.
Doel van het spel is "starites" te verzamelen. Jij bent het figuurtje Maxwell, en je komt voor een aantal opdrachten te staan. Om je problemen op te lossen, kan je werken met voorwerpen, die je alleen maar moet opschrijven. Heb je een muur te beklimmen? "Schrijf" je een ladder. Opgelet: twee d's schrijven of het is fout...
Het spel telt 220 levels, en aan het einde van een level krijg je "ollars" waarmee je aankopen kunt doen. Hoeveel ollars je krijgt hangt van van hoe je de problemen hebt opgelost (bv met zeer weinig bijeengeschreven voorwerpen geeft extra punten).
Probleemoplossend denken wordt met dit spel zeker gestimuleerd. Als speler bepaal je mee welke het spelverloop is.
Dit is eens iets anders dan de eeuwige pokemon spellen. Onze kinderen van 8, 11 en 12, die hevige pokemon fans zijn op gameboy, waren wonderwel geboeid door dit spel.
Een spel voor in de klas? Het oefent zeker probleemoplossende vaardigheden. Het kan gerust samen gespeeld worden, als kinderen tenminste geduld kunnen hebben en het kunnen opbrengen om samen naar oplossingen te zoeken.

28 september 2009

Bekina Lezing: EEN AANRADER!

Hoe verdrijf je als hoogbegaafde tiener
het MeMoMo spook
Methode - Motivatie - Moeilijkheden

Inzichten in hoe het brein kennis verwerkt
kunnen leiden tot een fundamentele verbetering voor het leren en studeren

Voordracht door Bernard Lernout, Auteur van ‘S.O.S. Brein’.


Omdat ze van nature makkelijker informatie opnemen en verwerken, hebben hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs geen echte behoefte aan een degelijke studiemethode. Wanneer de lat hoger gelegd wordt in het secundair onderwijs beginnen ze meer moeilijkheden te ondervinden. Ze zijn ook niet voldoende vertrouwd met het maken van fouten, de onontbeerlijke leerstappen van ieder leerproces.
Er zijn drie grote oorzaken van leerproblemen: geen goede methode, onvoldoende motivatie en toenemende moeilijkheden bij het studeren. Bernard Lernout noemt ze het ‘MeMoMo-spook’.

De voordracht brengt een overzicht van de mogelijke oplossing: de LOTUS-studiemethode, met Mind Mapping als sleuteltechniek. Er worden ook voorbeelden getoond, met Mind Maps over verschillende vakken, door jongeren gemaakt. Er is achteraf tijd voorzien voor vraag en antwoord.

De doelgroep van deze voordracht zijn ouders van hoogbegaafde tieners (vanaf 10 jaar), leerkrachten en leerbegeleiders.

Meer informatie vindt u in de pdf in bijlage.


Deze voordracht gaat door op donderdag 15 oktober om 20u
in het Gemeenschapscentrum Gerard Walschap, Sint-Jozefstraat 44 te Londerzeel.

Vooraf inschrijven is verplicht op ledenadministratie@bekina.org.

Leden komen er gratis in met de bevestiging van hun reservatie.
Niet-leden betalen €10 op rekeningnummer 776-5982465-87.

Met vriendelijke groeten van de regio-besturen van Antwerpen en Vlaams-Brabant,Brussel & Limburg

Anne, Annemie, Dirk, Jill, Kathleen, Patricia,
Patrick, Stefan, Thomas, Valentine, Willem,…

 

5 september 2009

In oktober mogen we een nieuw tijdschrift verwachten, specifiek over hoogbegaafden. De kersverse uitgeverij Witsand brengt een tijdschrift op de markt in samenwerking met Tessa Kieboom van het CBO en een aantal mensen rond haar die met hoogbegaafdheid bezig zijn.

Meer informatie vind je op:
www.witsand.be/tijdschrijften.html

28 augustus 2009

Op zaterdag 5 dec en zaterdag 12 dec 2009 organiseren Elke Pelemans en Ann Van Riet de tweedaagse workshop "Mijn gebruiksaanwijzing ergens gezien?" voor hoogbegaafde volwassenen.
Reactie na de vorige workshop:

"Ik heb voor de eerste keer in mijn leven zó het gevoel gehad dat ik gewoon mocht ‘zijn’. Zonder meer. Zonder afkeuring. Zonder ‘te veel’ van dit of dat. Gewoon mezelf. Met alles erop en eraan. Intens, complex, snel, gevoelig, kritisch, gedreven, nieuwsgierig, creatief, heftig. Yes! (Kristien, 37)"

Deze workshop laat zien hoe hoogbegaafdheid in elkaar zit en verklaart waarom hoogbegaafden zich anders voelen dan anderen.
We belichten de typische problemen vanuit kwaliteiten en maken duidelijk dat het niet zien en niet voeden van de eigen kwaliteiten juist voor de typische problemen van hoogbegaafden zorgt. We werken interactief met een groep van max. 20 personen. Aan de hand van de ervaringen van de deelnemers bouwen we een positief model van hoogbegaafdheid op, we geven inzicht in de kenmerkende eigenschappen en verkennen in ervaringsgerichte oefeningen hoe je de valkuilen kan vermijden.Dit alles met als doel zichzelf te leren accepteren en waarderen en steun te vinden bij andere hoogbegaafden.
Praktische info op www.althea-training.be

28 juni 2009

Tweede WAW-conferentie : Denk beter, doe beter.

www.bloggen.be/vzw_waw
www.vzwwaw.be

“Er is nog enorm veel creatief talent dat verspild wordt!”
“Al gemerkt dat 2009 tot het jaar van de creativiteit en innovatie is uitgeroepen?”


Na het succes van haar eerste conferentie in Brugge op zaterdag 12 april 2008 organiseert vzw. WAW een tweede conferentie.
Al wie kwaliteitsvol denken ter harte neemt, is welkom op zaterdag 14 november 2009 in de prachtige schelp van het Vlaams Parlement in Brussel.
Volgende sprekers hebben al toegezegd:

Bernard Lernout (’t Leerhof, innovatie en onderwijs), Julie Arts (Arts of sensing, creativiteit als denkwijze en als techniek), Jo Van Dormael (auteur van ‘de rede van het kind’), Cindy Van Geyte (psychotherapeute, denk goed en voel je goed), Richard Anthone (Zeno, filosoferen en logica), Jan Vanthomme en Jannes Baert (CeBCO, leren leren met Reflecto, Matander), Danny Wyffels en Bie Lambrechts ( Katho, kinderen verkennen hun eigen onderzoeksvragen), Dr. Tessa Kieboom (CBO, hoogbegaafdheid, een issue?), Ann De Wispelaere en Bart Claeys (vzw. WAW, verbeeldingstraining in de klas), Kurt Teugels en Peter Van de Moortel (vzw.WAW, creatief en lateraal denken)

Binnenkort verschijnt de folder met uitgebreide informatie op de website: www.vzwwaw.be .
Inschrijven kan dan via info@vzwwaw.be.

Een eerste creatief idee: hou die datum vrij?!

met vriendelijke groeten

vzw WAW

 

4 mei 2009

  • Impact organiseert: info-praat-avond in Wilrijk.
    Plaats: Prins Boudewijnschool, Spoorweglaan 145, 2610 Wilrijk
    Datum en uur: 14 mei 20u30
    Thema: Help, mijn kind is hoogbegaafd - en ik ook!
    Inleider: Annick Mertens
    Meer info: www.responsa.be/impact.html

22 april 2009

  • Speciale hb klassen of scholen: (deel)scholen binnen bestaande scholen die een eigen leerconcept hanteren voor hoogbegaafden? In België zijn dergelijke initiatieven , na enkele succesvolle jaren uitgedoofd (Parkschool Wilrijk) of omgevormd tot geïntegreerd speciaal onderwijs voor hb's (denk aan het nog steeds aantrekkelijk project van 't Kofschip in Edegem). In Nederland groeit het aantal Leonardoscholen met de dag. Het initiatief wordt gesteund door de nodige budgetten vanuit het ministerie van onderwijs, en begeleid door een universitair team. Het kernconcept van deze scholen kan je nu als downloadbestand vinden bij onze schoolvoorbeelden.

6 april 2009

  • Tantrix werd uitgetest in een plusklas. Intussen kreeg het spel een zeer interessant klein broertje bij: Tantrix Match. Kijk even naar de (pdf downloads) besprekingen op onze denkspellen pagina bij scholen-materialen.
  • De leverancier voorzag ook een handleiding voor leerkrachten - link zie document bespreking van Tantrix.

24 maart 2009

17 maart 2009

  • Boeken die het laatste jaar verschenen werden toegevoegd aan de literatuurlijsten. Even de aandacht op toch drie belangrijke/bekende schrijvers in ons taalgebied:

    Kieboom, Tessa, Hoogbegaafd, als je kind (g)een Einstein is. Lannoo, 2008, 232 blz, 9,95 Eur, ISBN 978-90-209-6982-5

    Eleonoor van Gerven, Slim beleid, keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs, Van Gorcum, 2008, 168 blz. ISBN 978902324443, Prijs € 34,50

    D'hondt, C., & Van Rossen, H., Hoogbegaafde kinderen opvoeden. Praktische gids voor de sociaal - emotionele ontwikkeling van hoogbegaafde kinderen en jongeren; Antwerpen - Apeldoorn, Garant, 2009, 177 pp, 19,60 €. ISBN 978-90-441-2426-2

16 MAART 2009

  • De scholenlijst werd aangevuld met enkele basisscholen en een secundaire school. Stuur gerust ook uw aanbevelingen op!

14 maart 2009

  • Impact organiseert...
    Workshop voor hooggevoelige hb's, een theaterweekend 7-12 jarigen, een weekdn voor 14-17 jarigen, een praatavond...
    kijk op de impact website (helemaal naar onder scrollen)

12 maart 2009

  • De scholenlijst met info over scholen die aandacht besteden aan hoogbegaafden werd alweer aangevuld.

  • Bericht van Bekina Antwerpen:
    Werkgroep voor OUDERS en OPVOEDERS v.z.w.
    Beste,
    Er zijn nog enkele plaatsen beschikbaar voor het toneelstuk “David” op woensdag 18 maart om 20.30u.
    Indien u nog niet gereserveerd hebt, kan dit nog via antwerpensc@bekina.org.
    Het bestuur,
    Anne, Jill, Kathleen, Stefan, Thomas, Valentine en Willem
    “David”
    “Hoogbegaafdheid, een ondergewaardeerd probleem”
    Geschreven en geregisseerd door Alex Van Haecke en gespeeld door Stijn Van Haecke en Judith Leysen, i.s.m. CBO.
    plaats: Gemeenschapscentrum ’t Gasthuis te Wijnegem (Turnhoutsebaan 199).
    Nodig gerust familie, vrienden, leraars,… mee uit: dit is een ideale gelegenheid het fenomeen hoogbegaafdheid op een andere manier te ervaren of te leren kennen.
    Op deze activiteit zijn leden en niet-leden welkom.
    De inkomprijs bedraagt 8 euro voor leden en 10 euro voor niet-leden.

22 februari 2009

  • Bericht van Bekina Antwerpen

    Het bestuur van Bekina regio Antwerpen nodigt u graag uit voor het toneelstuk:
    “David”
    “Hoogbegaafdheid, een ondergewaardeerd probleem”

Geschreven en geregisseerd door Alex Van Haecke en gespeeld door Stijn Van Haecke en Judith Leysen, i.s.m. CBO

De voorstelling vindt plaats op woensdag 18 maart (let op: gewijzigde datum!) om 20.30u in Gemeenschapscentrum ’t Gasthuis te Wijnegem (Turnhoutsebaan 199).

Nodig gerust familie, vrienden, leraars,… mee uit: dit is een ideale gelegenheid het fenomeen hoogbegaafdheid op een andere manier te ervaren of te leren kennen.
Op deze activiteit zijn leden en niet-leden welkom.

Meer informatie kan u vinden in bijgevoegde pdf.

We vragen u vooraf te reserveren via antwerpensc@bekina.org.

We hopen jullie met velen op deze voorstelling te mogen ontmoeten.

Het bestuur,
Anne, Jill, Kathleen, Stefan, Thomas, Valentine en Willem

15 februari 2009

Zoekertje van een huisarts in opleiding:

Voor mijn eindwerk als jeugdarts (interuniversitaire Manama Jeugdgezondheidszorg) doe ik een vergelijkend onderzoek naar levenskwaliteit en gevoelens bij normaal- en hoogbegaafde jongeren.
De bedoeling van het onderzoek is om als schoolarts meer begrip te krijgen voor hoogbegaafde jongeren en beter hulp te kunnen bieden bij problemen.
Daarvoor ben ik op zoek naar hoogbegaafde jongeren tussen 11 en 16 jaar, woonachtig in West-Vlaanderen die bereid zijn een korte vragenlijst in te vullen.
De verwerking van de gegevens gebeurt volledig anoniem.
Deelnemers die dit wensen, kunnen achteraf de resultaten van het onderzoek krijgen.
Interesse of vragen? Mail vóór 05/03/2009 naar cpieters.onderzoek@gmail.com.
Vermeld naam, adres en geboortedatum.
Dank bij voorbaat!

1 februari 2009

  • Nieuwe scholen
    De scholenlijst is weer eens aangevuld met scholen die werden aangebracht door ouders.

  • Herinnering:
    Handige werk- en leerstrategie ën
    Een voordracht voor ouders, leerkrachten en begeleiders van hoogbegaafde kinderen door
    Winny Bosch–Sthijns
    Organisatie: Bekina regio’s Antwerpen en Vlaams-Brabant, Brussel & Limburg
    woensdag 4 februari 2009 om 20.00 uur
    in het cultuurhuis Leliendaal, Leibeekstraat 2 te Hombeek

    Beste ouder, leerkracht, begeleider,

    Hierbij herinneren wij u graag aan de interregionale voordracht die verzorgd wordt door drs. W.J.L. Bosch-Sthijns, orthopedagoog NVO, gespecialiseerd in hoogbegaafdheid, met een eigen praktijk IE Quest in Nederland.
    Inschrijven kan nog steeds op ledenadministratie@bekina.org.
    Breng de bevestiging van uw inschrijving mee naar de voordracht.
    Het cultuurhuis in Hombeek is gelegen dicht bij de afrit Mechelen-Zuid van de E19 Antwerpen-Brussel.
    Adres: cultuurhuis Leliendaal, Leibeekstraat 2 te Hombeek.
    Een kaartje vindt u hier

  • Bijgaand ontvangt u persinformatie over ons nieuwe bedrijf Fotasia.
    Wij sturen u ter kennisgeving deze informatie omdat:
    Ons bedrijf geïnspireerd en vormgegeven is door en met onze (hoogbegaafde) kinderen. Omdat zij zijn wie zij zijn, is ons bedrijf anders dan anders.
    Wij op zoek waren naar een manier om de verborgen creativiteit en talenten van deze en andere (hoogbegaafde) kinderen vorm te geven
    Wij van mening waren dat oorspronkelijke creativiteit en talent veel te vaak verborgen blijft
    Uit ervaring blijkt dat wij veel hoogbegaafde kinderen aantrekken en dat zij zich erg geïnspireerd voelen door onze werkwijze
    Wij een verfrissende inspiratiebron zijn voor kinderen in een tijd waarin eigenlijk alles al bedacht is en doorgaans kant en klaar wordt aangeboden
    Ilse Voeten-Weerdenburg & Amanda Hoendervangers-Maas
    Fotasia
    Fotasia, workshops en cursussen creatieve fotografie
    e-mail: info@fotasia.nl
    website: www.fotasia.nl
    mobiel: 06 212 90671

26 januari 2009

  • Bericht van Universiteit Antwerpen: kinderuniversiteit 8 maart

    Nauwelijks acht en universiteitsstudent … voor één dag
    D e kinderuniversiteit van de universiteit antwerpen: met wetenschappers, auteurs en artieste
    Waarom gaat de maan altijd met me mee? Als er zwarte gaten zijn, zijn er dan ook witte?
    Hoe groeit haar? Kun je een baarmoeder inplanten bij een man? Hoe maakt men elektriciteit? Wie of wat heeft God geschapen?
    Kunnen katten denken
    Dat en veel meer kunnen kinderen en jongeren tussen 8 en 14 jaar te weten komen op zondag 8 maart a.s. tussen 11 en 17 uur, tijdens de vijfde editie van onze Kinderuniversiteit.

    Wij organiseren De Kinderuniversiteit samen met Technopolis, Antwerpen Boekenstad, en het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen.

    Het evenement bestaat uit een wetenschappelijk en een cultureel gedeelte.

    Vooral het wetenschappelijke gedeelte is gebaseerd op vragen die het departement Communicatie de afgelopen maanden verzamelde bij kinderen en jongeren tussen acht en veertien jaar. Professoren geven een antwoord op deze en andere vragen.

    De kinderen kunnen ook zelf samen met onze wetenschappers experimenten uitvoeren.

    Auteurs en acteurs brengen cultuur op kindermaat.
    Onder de noemer ‘De Wereld in Woorden’ gaat Jelle Van Riet op zoek naar de geheimen van vier jeugdschrijvers: Marc de Bel, Bart Moeyaert, Noëlla Elpers en Joke van Leeuwen.

    In ‘De Vraagstaart’ beantwoorden Sven Pichal, Dimitri Leue en Bart Klein vragen die kinderen ons stelden. Rick De Leeuw leidt alles in goede banen.

    Verder kunnen de kinderen zich ontspannen met “Madame Rosa’s Incredible Vlooiencircus”.

    Meer info, een programmaboekje aanvragen of inschrijven: www.ua.ac.be/kinderuniversiteit , kinderuniversiteit@ua.ac.be
    of tel. 03 275 55 00

    De Kinderuniversiteit: zondag 8 maart 2009, van 11 tot 17 uur
    Universiteit Antwerpen, Hoek Vekestraat-Grote Kauwenberg
    2000 Antwerpen

15 januari 2009

  • Bekina organiseert:

    Handige werk- en leerstrategieën
    Een voordracht voor ouders, leerkrachten en begeleiders van hoogbegaafde kinderen door
    Winny Bosch–Sthijns

    Twee data:

    Organisatie: Bekina regio’s Antwerpen en Vlaams-Brabant, Brussel & Limburg
    woensdag 4 februari 2009 om 20.00 uur
    in het cultuurhuis Leliendaal te Hombeek

    Organisatie: Bekina regio Oost- en West-Vlaanderen
    dinsdag 3 februari 2009 om 20.00 uur
    Zaal Rekkelinge, te Deinze

    Vooraf inschrijven is verplicht en kan op ledenadministratie@bekina.org.
    Aangezien deze voordracht nationaal wordt georganiseerd, vragen wij u ook bij inschrijving
    duidelijk volgende gegevens te vermelden:
    • naam en voornaam van de deelnemer(s),
    • datum: 03/02
    • plaats: Deinze
    • lidnummer voor wie lid is in 2009: (zie label op kroniek).
    • aanvraag vormingsformulier

    Leden gratis in met de bevestiging van hun reservatie
    Niet-leden betalen €10 op rekeningnummer 776-5982465-87

  • Impact organiseert:

    Filosoferen met kinderen

    Laat je denken vleugels krijgen, voorbij de grenzen van het alledaagse om te zien waar je dan uitkomt. Lijkt je dat een tof idee, laat je dan eens helemaal uit je bol gaan om samen te denken over die vragen waar je geen antwoord voor vindt.
    Richard Anthone zal het gesprek begeleiden.
    Datum :04/02/09
    Voor : kinderen van 9 tot 12 jaar
    Plaats : Boudewijnschool, Spoorweglaan Wilrijk
    Aanvang :14.00u tot 16.00u
    Inschrijven : telefonisch : 0479/807579 of 03/633.02.65 : Suzanne De Bie
                      mailen : scibi@pandora.be
    Onkosten : 7€ voor leden - 9€ voor niet-leden, per kind: ter plaatse betalen
    Info:Annick Mertens ; mertens.annick@skynet.be

4 januari 2009

Een nieuwe start, ook voor de groepjes rond sociale vaardigheden in de praktijk van psychologe Anne Hermans:

"Als collega-medewerker (sinds januari 2005) bij Anne Hermans wens ik jullie graag via deze weg te laten weten dat we in de lente van 2009 een extra groepje sociale vaardigheden voor gevoelige kinderen van het 4e, 5e en 6e leerjaar opstarten onder mijn leiding. Er wordt zeer veel gewerkt met creatieve technieken.

Het eerste groepje van de 'Schatten' is in oktober 2008 met succes gestart en telt nu 9 kinderen en twee therapeuten, Anne en ikzelf. Ons programma is ondertussen nog beter bijgestuurd en omvat verschillende topics gaande van zelfvertrouwen en zelf-acceptatie tot de verschillende rollen die kinderen in een klas opnemen en mee in aanraking komen (pesters, gepesten, meelopers, neutralen...) - zie www.annehermans.be.

Het nieuwe groepje zal ongeveer 5 à 6 kinderen tellen gezien ik het alleen zal doen. Het zal telkens doorgaan op zaterdag van 14u tot 16u met tussenpozen van 2 à 3 weken. Er is een kleine zomerstop voorzien tussen 4 juli en 29 augustus 2009.

Op zaterdag 28 februari 2009 is er een eerste oudernamiddag van 14u tot 16u op het praktijkadres in de Neerstraat 178 te 3150 Haacht. Tijdens deze voorstelling wordt een deel theorie en kader aan ouders geboden en stilgestaan bij hun verwachtingen van het groepje voor hun kind. Er kan dan definitief ingeschreven worden. Er kan ook een intakegesprek apart aangevraagd worden op onderstaand mailadres, dit vóór 28 februari '09. Het groepje loopt door tot het begin van volgend schooljaar, zodat een opfrissing na de zomerstop kan helpen bij de start van een nieuw schooljaar.


Katya Vandenbroucke
Klinisch Psychologe (kind, jeugd en gezin)
Kunstzinnig Dynamisch Coach

0486/398.083
katya.vandenbroucke@skynet.be
Praktijkadres: Neerstraat 178, 3150 Haacht"

 

Lees hier mijn nieuwjaarswens
Yo Wouters, webmaster

11 november 2008

Bericht van Bekina Antwerpen
Hoogbegaafde kinderen hebben nood aan contact met
andere hoogbegaafde kinderen. En elkaar leren kennen
gaat snel en gemakkelijk als je samen speelt.
Daarom organiseert Bekina regio Antwerpen op zaterdag
22 november 2008 een spelnamiddag. Uiteraard zijn ook
de broers en zussen van harte welkom.

Er zullen deze keer geen gezelschapsspelen ter plaatse zijn. Daarom
willen we vragen of jouw kind zijn favoriete spel(en) kan meebrengen.
Voor de ouders is er in het aanpalende lokaal de mogelijkheid om een
praatje te slaan met elkaar en iets te drinken.

Deze middag start om 14u en eindigt om 17u.
Plaats van gebeuren: Cultureel Centrum Wijnegem
(gebouw ‘De Boerderij’), Turnhoutsebaan 199 te Wijnegem.

De inkom is gratis.
Liefst hebben we dat jullie vooraf inschrijven op antwerpensc@bekina.org.

8 oktober 2008

  • Activiteit van Bekina Antwerpen: lezing dr. Tessa Kieboom (CBO) over "Hoogbegaafd en (a)sociaal"
    Info van Bekina Antwerpen:
    "Het schoolpad van een hoogbegaafd kind gaat, in tegenstelling
    tot wat over het algemeen wordt gedacht, helaas niet altijd over
    rozen. Om een beter beeld te krijgen van de sociale
    vaardigheden van deze perfectionistische, hypergevoelige en
    kritische kinderen nodigt Bekina regio Antwerpen Tessa
    Kieboom uit. Zij is een autoriteit op het vlak van onderzoek naar
    hoogbegaafdheid en directeur van het CBO (Centrum voor
    Begaafdheidsonderzoek) in Antwerpen.
    Deze voordracht gaat door op dinsdag 21 oktober 2008 om 20u
    in Cultuurcentrum ’t Gasthuis te Wijnegem (Turnhoutsebaan
    199).
    Liefst hoorden we op voorhand van jullie of we jullie op deze
    bijeenkomst mogen verwachten. Je kan ons mailen op
    antwerpensc@bekina.org of telefonisch op 0494 53 97 36.
    Leden komen er gratis in, niet-leden betalen 5 euro. Om discretie
    te bewaren willen we graag op voorhand de namen van niet-
    leden doorgemaild krijgen."

19 september 2008

  • Klein maar fijn, mappen voor kleuters met ontwikkelingsvoorsprong.
    Complete mappen (werkmateriaal voor de kinderen, vertelplaten, cd, handleiding voor de kleuterleidster/leider, enz. Beschikbare thema's: Vogels, Dino's en Onder Water. Zie onze pagina rond materiaal voor kleuters

19 augustus 2008

  • Anne Hermans, psychologe, start in haar praktijk met groepjes die zullen werken rond sociale vaardigheden. Zij heeft al eerder dit soort groepjes begeleid voor het CBO. Meer info via haar website.

17 augustus 2008

6 augustus 2008

  • Vakantietijd... tijde om eens lekker je gang te gaan. Zo maakte Jasper (12) deze site.

    Vandaag kwam van hem deze mail toe:

    "Ik ben Jasper en ben 12 jaar. Ik woon in Nederland en zit op het Gemeentelijk Gymnasium in Hilversum (ik woon in Naarden, dat ligt vlakbij Amsterdam). Ik ben op het idee gekomen om een site te maken, omdat ik veel van computeren houd (vooral computers ontdekken, alle functies ervan willen benutten). Toen ik een onderwerp aan het bedenken was, kwam ik al snel op een ''denksite''. En dat was voor mij een soort ''opluchting'', gek genoeg. Ik kan het niet goed beschrijven, maar het heeft me in ieder geval goed gedaan dat ik een plek heb waar ik verhalen kwijt kan waar de meeste mensen in mijn omgeving het niet over willen hebben. Het lijkt me erg leuk om dan te praten met iemand anders, hoe hij/zij er dan over denkt."

    Wil je deelnemen aan dit mooie initiatief van Jasper, ga dan als de wiedeweerga via deze link naar zijn site

27 juni 2008

  • Op 10 juni lanceerde Agoria onder het thema 'Olympische Spelen' Experia, een website voor jongeren van 10 tot 14 jaar, waar ze kunnen deelnemen aan een groot online spel. De jongeren worden aangespoord om een volgende fase te bereiken door technische vragen op te lossen of wetenschappelijke experimenten uit te voeren. Een uitgestippeld traject Brussel-Beijing brengt hen zo feilloos naar de Olympische Spelen!
    Op de website vinden ze ook informatie over de impact van wetenschap en technologie op sport, over technischeberoepen... Voorts kunnen ze er leuke filmpjes bekijken, een screensaver downloaden, communiceren...
  • Nog snel een kamp reserveren? Kijk hier eens...

20 juni 2008

  • NIEUW!!!

    Enkele ouders en leerkrachten verzamelden tips om kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong binnen een gewone klasdynamiek toch een zinvol aanbod te kunnen doen.

    Profiteer van de ervaringen van anderen, en stuur ons ook eens jouw tip als leerkracht of ouder? We vullen de lijst dan samen regelmatig aan!

    We plaatsten deze pagina als bijlage (te downloaden) van onze materialen pagina voor kleuters.

    Download hier rechtstreeks de "kleuterschooltips" van ouders en professionelen uit het onderwijs.

  • De ouders van kinderen met autisme zouden graag de GON begeleiding voor hun kinderen verdergezet zien, ook in het nieuwe leerzorgkader waarin een geïntegreerde aanpak van allerlei zorgkinderen, waaronder kinderen met autism afhankelijk van het zorgniveau binnen een gewone school (met extra ondersteuning) dan wel binnen het bijzonder onderwijs zal gebeuren. De oudersvrezen dat als de GON begeleiding wegvalt wat in de plaats komt misschien niet zal voldoen. Daarom verzoeken zij om de petitie hiervoor te ondertekenen op www.autiouders.be

6 mei 2008

28 maart 2008

  • Bekijk het menselijk lichaam zoals je het nog nooit zag: The visible body (meer uitleg en bron op onze werkeensmethetweb pagina bij "biologie")
  • Vervelen de kids zichzelf met dit "mooie paasweer"? Kijk eens bij canon. Hele leuke 3D paper art uitdagingen voor de kinderen. Op onze "thuis" pagina's en de "materialen" pagina's vind je alleszins nog heel wat andere tips ook.
  • "De dag" komt er weer aan in Nederland. Dit bericht van de organisator zegt er alles over:

    De Dag van de Hoogbegaafdheid 2008 komt er aan!
    Hiervoor stellen we een gevarieerd en interessant programma samen. Op de dag staan drie thema's centraal die betrekking hebben op activiteiten die in drie gebieden van de locatie georganiseerd worden. Zo heeft thema 3 betrekking op vier zaaltjes waarvan de activiteiten nog niet vast staan. Bezoekers van de website bepalen mee, wat de invulling van de vrije ruimten wordt. Enkele suggesties zijn er al te lezen. Tot 1 juni a.s. worden ideeën hierover verwerkt in de organisatie. Ook de thema's worden samen vormgegeven.
    Kom dus snel naar de site om mee te bouwen aan de zesde Dag van de Hoogbegaafdheid!!!

    Activiteiten die zeker georganiseerd worden, zijn:
    - Informatiemarkt
    - Workshops
    - Spellen
    - Verkiezingen (stem via de site voor bijv. de beste organisatie, activiteit, vrijwilliger of hulpverlener)
    - De Quiz
    - Samenkomst zaaltje voor kinderen
    - Ontmoetmogelijkheden
    - --nieuwe inbreng !!! -- (kijk dus op de site en doe mee)

    Onder enig voorbehoud kunnen we zeggen dat we bezig zijn met een verrassend element op de dag. Heb je een idee voor een nieuwe activiteit, laat het ons dan tijdig weten! Als je zeker wilt zijn van deelname aan een workshop, is het mogelijk om je via de site al aan te melden. Want volgeboekt betekent vol. Nadere informatie over de dag is:

    Datum: za. 14 juni 2008
    Locatie: Zaal Verploegen
    Plaats: Wijchen
    Tijd: 10.00uur - 17.00uur

    Tot ziens op 14 juni a.s. in Wijchen!

    Met groeten,

    Johan Frentz,
    Werkgroep Dag van de Hoogbegaafdheid.

25 maart

  • Hebben jouw kinderen ook NIETS te doen? Vervelen ze zich ondanks die volle speelkamer? Misschien willen ze de Hanjies van Monique Schaminée wel eens proberen... nieuw op onze puzzelen pagina.

18 februari

  • De Kinderuniversiteit: zondag 9 maart 2008, van 11 tot 17 uur
    Universiteit Antwerpen, Hoek Vekestraat-Grote Kauwenberg
    2000 Antwerpen

    Wat is DNA? Wat zijn magnetische bubbels? Waarom voeren mensen oorlog? Zijn mensen intelligenter dan zoogdieren? Dat en veel meer kunnen kinderen tussen 8 en 14 jaar te weten komen op zondag 9 maart a.s. tussen 11 en 17 uur, tijdens de vierde editie van DeKinderuniversiteit.

Universiteit Antwerpen organiseert de Kinderuniversiteit samen met Technopolis, Antwerpen Boekenstad, en het Koninklijk Belgisch Instituut voor Natuurwetenschappen.
Het evenement bestaat uit een wetenschappelijk en een cultureel gedeelte.
Vooral het wetenschappelijke gedeelte is gebaseerd op vragen die we de afgelopen maanden verzamelden bij kinderen tussen acht en veertien jaar.Professoren geven een antwoord op deze en andere vragen.

De kinderen kunnen ook zelf samen met onze wetenschappers experimenten uitvoeren. Eén van de nieuwe initiatieven is het kinderparlement met als voorzitter Minister van Staat Herman De Croo.

Auteurs en acteurs brengen cultuur op kindermaat.
Onder de noemer ‘De Wereld in Woorden’ gaat Jelle Van Riet op zoek naar de geheimen van vijf jeugdschrijvers: Marc de Bel, Roel Verniers, Paul Verrept, André Sollie en Stefan Boonen.
In ‘De Vraagstaart’ beantwoorden acteur Stijn Vranken, actrice Ann Ceurvels, actrice Sien Eggers en acteur Lieven Scheire vragen die kinderen ons stelden. Sven Pichal leidt alles in goede banen.

 Verder kunnen de kinderen zich ontspannen in de muziektheatershow ‘Vijf voor Twaalf’ bij een vleugje muziek, een verhaal, theater en een liedje.

Meer info, een programma aanvragen of inschrijven: www.ua.ac.be/kinderuniversiteit , kinderuniversiteit@ua.ac.be of tel. 03 275 55 00

15 februari

  • Basisschool Reuzenpas in Oud-Turnhout organiseert een info avond met als thema "Differentiatie, niet enkel naar beneden...". Men wil een lans breken voor meer ondersteuning van hoogbegaafde kinderen in de basisschool. Een medewerker va IMPACT komt spreken.
    Plaats: Heerestraat 140, 2360 Oud-Turnhout. Datum: 27 februari, 20u.

2 februari

  • "Geen vrouwtje nog zo arm, of ze maakt met Lichtmis haar pannetje warm"
    Tijdens deze vroege krokusvakantie ga je misschien wel op zoek naar nieuw materiaal voor je klas (leerkracht) of voor je kind thuis (ouders)? Dan kunnen we je helpen met onze materialen pagina's op de website. Ze zijn recent aangevuld (en tijdens de krokusvakantie komt er nog heel wat bij, hou het een beetje in het oog zelf). Kijk bijvoorbeeld eens naar het strategie spel KHET op de denkspellen pagina, naar de nieuwe bouwmaterialen op de constructies pagina, en naar de nieuwtjes op onze materialen voor kleuters. Ga in het voorbijgaan even langs bij de andere materialen pagina's, en haal vergeten herinneringen op. Wie weet vind je daar ook nog wel wat.
  • Ouders van leerlingen secundair, heb je de school an gewezen op de navorming rond hoogbegaafdheid in het secundair? Doen!

26 januari

Leerkrachten secundair: noteer dit op 13 maart alvast in je agenda!

Studiedag voor leerkrachten secundair onderwijs: 13 maart 2008, Antwerpen

De pedagogische begeleidingsdienst van het bisdom Antwerpen organiseert een studiedag voor leerkrachten en begeleiders secundair onderwijs met als thema

"Hoogbegaafden, kwetsbare vogels in het secundair onderwijs".

In de voormiddag spreekt prof. Tessa Kieboom van het CBO over de leerbehoeften en situatie van hoogbegaafde leerlingen in het secundair onderwijs. Vervolgens brengt Jos De Rijcke -zie ook het schoolvoorbeeld van de school op onze site- het verhaal van de natuurijke integratie van de zorg voor hoogbegaafden in het zorgbeleid van zijn school. In de namiddag kunnen leerkrachten deelnemen aan workshops rond concrete voorbeelden van differentiatie en activerende lesvormen in de verschillende vakken. Er zijn ook algemenere sessies voorzien.

je vindt de nodige informatie in dit document.

25 januari

Aanrader: basisboek voor kleuterleiders/sters

De Kruijf, Tanja, Hoogbloeiers, laat ze bloeien!, tweede druk 2007, Stichting Onderwijs maak je Samen, ISBN 978-90-79336-01-2
J e kan het boekje bestellen via de webwinkel van de stichting. Bij bestelling via info@hoogbegaafdvlaanderen.be kan je 1,5 euro korting krijgen. De factuur wordt u dan samen met het boekje opgestuurd - stuur ons hiervoor uw naam, adres en aantal exemplaren door.

Bespreking: Dit boekje is geschreven als afstudeerproject door een pedagoge. Het is een niet al te dikke publicatie die voor begeleiders van kleuters net genoeg informatie bevat om mee van start te gaan. Wat hoogbegaafdheis is wordt op een bevattelijke en correcte manier uitgelegd. Er worden een aantal materialen aangeraden specifiek voor deze kinderen, en ook worden er heel mooie tips gegeven om met in de school vaak al aanwezige materialen iets extra te doen dat hoogbegaafden en kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong kan uitdagen.

 

24 december 2007

  • Voor u uitgetest: de materialen van productief. Prachtig materiaal, kwalitatief heel goed, en dat voor een redelijke prijs. Kijk bij de materialen onder diversen (dr Ein-O: proefjes met magneten en andere fysica, en heel knappe modellen van anatomie), ruimtelijk inzicht (Tridio: basisdozen én het gezelschapsspel ), technologie (Spektro - heel mooi materiaal om elekrische schakelingen te oefenen: maak je eigen alarm of helokopter...) of rechtstreeks op de site van de leverancier.
  • Verder een heel mooi eindejaar en een 2008 gewenst waarin jij en je kinderen als "jezelf" aanvaard zullen worden!

14 november 2007

  • Basisschool: lesmaterialen van Minka Dumont voor hoogbegaafden worden besproken hier
  • Materialen om van te snoepen bij Productief bv: binnenkort besproken op onze site - stuur gerust uw ervaringen door met deze mooie materialen: Tridio, dr Ein-O, Spektro, Ruvion,...

27 oktober 2007

  • Impact organiseert...

    Een VERVOLG op de smaakmaker ITALIAANS
    10 november 2007 van 14.30u tot 16.00u te Bornem
    17 november
    24 november

    An Van Hoolst leert je niet alleen de beginselen van het Italiaans, maar geeft je gewoon zin in Italië.
    In een unieke combinatie van spel en ernst vervolmaakt An je kennis van het Italiaans.Door het laaiend enthousiasme van de beginnende groep, hebben we gezorgd voor een verder zetten van deze boeiende cursus. Wie wil deelnemen, kan nog inschrijven.

    Waar
    : Beerdonkstraat 20 te Bornem, Branst
    Waar: vanaf 5de leerjaar, of (vanaf 4de indien veel ‘taalfeeling’)
    Kostprijs: Leden 10€, Niet leden 12€ per sessie
    Inschrijven: info@horcon.be of 0477/603415 mertens.a@yucom.be

                                           Cari saluti, Arrivederla, Ciao !

  • Impact organiseert...

    Impact organiseert op 7 november 2007

    DE BEGINSELEN VAN DE PALEONTOLOGIE                         
    Fossielen zijn sporen van dieren of planten die door de natuur op verschillende manieren werden bewaard, soms vele miljoenen jaren geleden.
    Fossielen vormen een sleutel tot het verleden. Ze geven een verklaring van het veranderende levenspatroon in de loop der eeuwen. Het moeilijkste blijft om de juiste tijd erop te kleven.
    De geologische tijdschaal geeft de onderlinge ouderdomsverschillen van geologische gebeurtenissen aan.
    Deze interactieve namiddag  leert jullie over fossielen,  over de evolutie, over de verschillende  tijdperken, maar het blijft niet bij gortdroge stof! Talrijke fossielen kunnen bekeken worden en getoetst aan de theorie.

    Wie: basisschool
    Waar: ACAM: Academie voor Mineralogie
    Frans de l'Arbrelaan 12
    2170 Merksem, Antwerpen
    Wanneer: woensdag 7 november 2007
    Van 14.30u tot 16.30u
    Kostprijs: 4€ pp leden, 6€ pp nt-leden
    Te storten op reknr 979-6436373-40, vermelding naam en activiteit
    Inschrijven: Mertens Annick 0485.35.82.82 mertens.a@yucom.be


25 oktober 2007

  • Bericht voor de jonge filosofen:
    "Op zondag 11 november komen tijdens het maandelijks filosofisch café van Antwerpen de jonge filosofen onder ons aan hun trekken. Alle kinderen tussen 10 en 14 jaar zijn om 14 uur welkom voor een filosofisch uurtje onder begeleiding van Richard Anthone. Deze Antwerpse filosoof is gespecialiseerd in het filosoferen met kinderen. Daarna gaan we tot 18 uur het gesprek met de ouders aan tijdens een bijzonder filosofisch café. We richten ons op de vragen die naar aanleiding van het filosoferen met kinderen op tafel komen. Iedereen van harte welkom. Graag een seintje op: info@filosofisch.cafe.be"

    Adres: Café Den Hopsack, Grote Pieter Potstraat 24, Antwerpen

    Meer info op www.filosofisch-cafe.be

23 oktober 2007

  • Kijk regelmatig eens op onze materialen pagina's, er wordt wel eens wat aangevuld.
  • In de kijker: een Nederlandse site rond materialen voor hoogbegaafden
  • Is de school van jouw kind een vermelding waard op onze scholenlijst van scholen met aandacht voor hoogbegaafden? Stuur ons dan een mailtje! Geef de nodige contactgegevens door, en een korte beschrijving van waarom deze school het vermelden waard is.
  • Ken jij goede projecten van secundaire scholen? Mail ze ons door, ze kunnen ook een plaatsje krijgen op de website.

10 oktober 2007

  • CBO groepjes
    CBO oprganiseert opnieuw samenkomsten voor hoogbegaafden, onder deskundige leiding van mensen zoals Danielle Verheye, Anne Hermans, Saskia Hendrickx,..
    Uit de aankondigingstekst: " Tijdens deze sessies spelen we in op het belang van ontwikkelingsgelijken. Dit betekent dat er aandacht is voor zowel sociaal-emotionele thema’s als cognitieve invulling. Want ook de leerhonger stimuleren en motivatie opwekken zijn belangrijke facetten van hoogbegaafdheid."
    Groepjes (klik op de titel voor prijs, programma, inschrijvingsgegevens):
    Astronauten (3d en 4de lj, geboortejaren 1997, 1998 of 1999)
    Schattenjacht (2de en 3de lj, geboortejaren 1999, 2000 of 2001)
    Goudmijn (5de en 6de lj, geboortejaren 1995, 1996 of 1997)

15 september 2007

  • Driedaagse cursus hoogbegaafdheid (Nederland): Professioneel omgaan met hoogbegaafden in het basisonderwijs
    Informatie en inschrijven:
    Bij Eleonoor Van Gerven zelf

  • (Nederlands) Digitaal tijdschrift rond hoogbegaafdheid, gratis voor leerkrachten
    Ontvang viermaal per jaar gratis een digitaal tijdschrift in je mailbox rond hoogbegaafdheid, geredigeerd door EZleonoor Van Gerven. Wij kennen haar als begeleider van hoogbegaafden, mede auteur van het digitaal handelingsprotocol hoogbegaafdhei, van haar boeken, als ex-hoofdredactrice van het tijdschrift Talent... Een aanrader!. Schrijf in bij Eleonoor Van Gerven zelf.

  • Symposium 'Hoogbegaafd, dat zie je zo' (Nederland) georganiseerd door Willem Wind
    Programma: bekijk het hier
    Datum en p laats: vrijdag 23 november 2007 zal in de Koningszaal van Artis te Amsterdam
    Inschrijven: via de site van hoogbegaafdheid.nl


  • Impact activiteiten (België, provincie Antwerpen):
    Inschrijven: Mertens Annick
    0485.35.82.82
    mertens.a@yucom.be

    Do 25 oktober om 20.30 te Zandhoven: "De school en ik": Schoolgaan is vaak geen ‘gewone’ zaak voor hoogbegaafden en hun ouders. Hoe sta ik als moeder, als vader van hoogbegaafden tegenover de school. Wat verwacht ik van de school en wat verwacht de school van mij als ouder? Hoe ga ik als ouder om met schoolmoeheid en demotivatie van mijn kind.
    Een echt nieuw schooljaar - thema dus!
    Doelrgoep: Ouders van hb kinderen
    Plaats:
    Leefschool t’Zandhofke, Liersebaan 51 te Zandhoven

    7 november 2007: De beginselen van de paleontologie: Fossielen zijn sporen van dieren of planten die door de natuur op verschillende manieren werden bewaard, soms vele miljoenen jaren geleden.
    Fossielen vormen een sleutel tot het verleden. Ze geven een verklaring van het veranderende levenspatroon in de loop der eeuwen. Het moeilijkste blijft om de juiste tijd erop te kleven.
    De geologische tijdschaal geeft de onderlinge ouderdomsverschillen van geologische gebeurtenissen aan.
    Deze interactieve namiddag  leert jullie over fossielen,  over de evolutie, over de verschillende  tijdperken, maar het blijft niet bij gortdroge stof! Talrijke fossielen kunnen bekeken worden en getoetst aan de theorie.
    Doelgroep: basisschool
    Plaats
    : ACAM: Academie voor Mineralogie, Frans de l'Arbrelaan 12 2170 Merksem, Antwerpen

    8 oktober 20u, Mechelen Info avond over hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid
    Doelgroep: ouders
    Plaats: Klapgat 2, 2800 Mechelen)

10 augustus 2007

  • Na een deugddoende vakantie, even uitkijken naar de activiteiten van Impact. Contacteer Annick Mertens voor meer informatie
    25-26 augustus: tweedaagse in Bornem: de grenzen van de wetenschap en filosofie worden daar verkend, en het wordt vast weer superleuk
    Of voel je meer voor een weekend rond geometrie? Het geheim van Fibonaci, latonische vormen en graancirkels, breinspelletjes, qi gong, een kamvuur...
    En op 2 september gaat het naar Technopolis voor de familiedag!

18 juni 2007

 

  • Nieuw boek: Gombier, D., red, Jongeren en extra zorg, stimuleren en compenseren met hulp van ICT. Wolters Plantijn, 2007, ISBN 978-90-301-9029-5, richtprijs 30 EURO. Met ondermeer een artikel rond hoogbegaafden in basis en secundair onderwijs, en hoe ICT een school kan helpen de hoogbegaafden een beter aan gepast aanbod te doen.

    In vrijwel elke klas van het basis- of secundair onderwijs zijn er jongeren die een bijzondere zorg vragen van hun leerkrachten en begeleiders: leerlingen met (ernstige) leerstoornissen, slechtziende of slechthorende leerlingen, leerlingen met een motorische beperking, leerlingen met een verstandelijke beperking, hoogbegaafde leerlingen, langdurig zieke leerlingen... "Jongeren met extra zorg" beschrijft tal van ICT-toepassingen die de beperkingen van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften kunnen compenseren. Leerlingen met ernstige leerstoornissen kunnen bijvoorbeeld geholpen worden door tekstverwerker, spellingcontrole, overhoorsoftware, voorleessoftware, mindmapsoftware, ... Slechtziende leerlingen kunnen lezen wat op het bord staat met behulp van een laptop en bordcamera. Leerlingen met een verstandelijke beperking kunnen communiceren met prenten, enzovoort.

    De redactie koos er bewust voor ook rond hoogbegaafden en extra zorg een artikel op te nemen.

    "Jongeren met extra zorg" ondersteunt de ideeën van inclusief onderwijs en zorg op maat, die ook centraal staan in het nieuwe kader van leerzorg dat in 2009 zal worden gelanceerd.

12 juni 2007

  • Persbericht: nieuw boek over hoogbegaafdheid - volwassenen
    Ongeleide projectielen op koers – Werken en leven met hoogbegaafdheid
    Noks Nauta en Sieuwke Ronner

    Je bent slim en je wilt wat met je leven. Waarom lukt dit niet?
    Waarom snappen mensen je niet en erger jij je zo aan je collega’s?

    Leven en werken met hoge intelligentie is niet altijd even eenvoudig. Niet voor hoogbegaafden zelf, maar ook niet voor hun omgeving. Hoogbegaafden in hun kracht zijn originele, creatieve, vitale, gedreven en constructieve medewerkers. Zij zijn van grote waarde in hun werk en in de samenleving.

    Maar niet alle hoogbegaafden slagen erin deze talenten zichtbaar te maken. Ze raken uit balans en komen terecht in hun valkuilen.

    Een in aanleg krachtige persoonlijkheid zonder duidelijke koers, roept in zijn of haar omgeving het beeld op van een ongeleid projectiel. Niet aan te sturen, niet mee samen te werken, niet mee te communiceren, een betweter, asociaal, ongrijpbaar. Bij collega’s en leidinggevenden (en ook bij partners en vrienden) roept dit gedrag niet alleen veel irritatie op, maar ook angst en onzekerheid. Talenten worden niet meer gezien en zo is de cirkel rond. Hoogbegaafden zelf raken hierdoor hun levensrichting kwijt en verpieteren.

    Dit boek geeft elf voorbeelden van hoogbegaafde volwassenen die hun eigen weg zoeken nadat zij uit de koers zijn geraakt. Vaak was er een prikkel vanuit hun omgeving nodig om die zoektocht te starten.
    De auteurs, Noks Nauta, bedrijfsarts en psycholoog, en Sieuwke Ronner, psycholoog, kennen de genoemde voorbeelden vanuit hun professionele en persoonlijke ervaringen. Zij bieden, naast de voor vele hoogbegaafden herkenbare en soms humoristische verhalen, concrete handvatten om richting te geven aan talenten. Talenten die je als hoogbegaafde al in huis hebt, maar die er om welke reden dan ook niet uit komen.
    Ook leidinggevenden, bedrijfs- en verzekeringsartsen, psychologen, loopbaanadviseurs, P&O’ers en anderen die met hoogbegaafde werknemers te maken hebben, kunnen met dit boek hun voordeel doen. Talent kan zo herkend en erkend worden en daarmee tot grote bloei komen!

    Ongeleide projectielen op koers – Werken en leven met hoogbegaafdheid
    Noks Nauta en Sieuwke Ronner
    ISBN 13: 978 90 265 1799 0
    Prijs: € 17,50 2 juni 2007

    download ook onze boekbespreking (pdf document)

  • Impact weekend geometrie
    Wat: Een weekend voor hoogbegaafde kinderen van 7 tot 12 jaar.
    Waar: Domein Heidepark, Ommegangsdreef 63, 9250 Waasmunster.
    Tel 052/46.00.73
    Wanneer: 21, 22 en 23 september 2007.
    Onkosten: Leden 95•, niet-leden 105•, all in! Te storten op
    reknr: 979-6436373-40. Voorschot van 50• te storten voor 15 juli.
    Inschrijven: Vermelding naam, adres, telefoonnummer, emailadres
    Mertens Annick, 0485.35.82.82 of mertens.a@yucom.be.
    Info: Mertens Annick en www.responsa.be/Impact.html
  • Impact info/praat avond
    Do 14 juni te 20.30 te ZandhovenBuitenbeentje
    Zijn hoogbegaafde kinderen buitenbeentjes? Hoe ervaren zij dit? Hoe reageert
    de omgeving. Wat kunnen wij als opvoeders doen? Hoe ondersteunen we onze
    kinderen?
    Waar:
    Leefschool 't Zandhofke, Liersebaan 51 te Zandhoven
    Inkom:Leden 3•, echtpaar 5EURO Niet leden 5EURO, echtpaar 8EURO
    Inschrijven: mertens.a@yucom.be 0485.35.82.82

20 mei 2007

  • Activiteit BEKLIM
    Op woensdag 20 juni 2007 om 20u00 komt prof. Desaeyere in het Cultureel Centrum De Muze te Zolder zijn nieuwste boek aan ons voorstellen.
    Het boek 'De zwarte doos. Problemen oplossen' bevat heel wat 'raadsels' waarvan de mensen er elke avond één zouden moeten oplossen om meer gebieden van de hersenen actief te houden.
    Het boek is vooral bedoeld voor studenten op de moeilijke overgang van humaniora naar unief waar ze abstract moeten gaan denken, de laatstejaars van de universiteit die een job gaan zoeken want na 4 jaar zijn die geesten
    vaak vastgeroest en voor meerbegaafde kinderen als uitdaging in het humaniora.
    Deze uiteenzetting wordt georganiseerd door BEKLIM - forum voor begaafde kinderen limburg en info is te verkrijgen via mail of op de website van BEKLIM

13 mei 2007

  • Slecht georganiseerde kinderen, we kennen ze allemaal. Ellen D. Fiedler was zo vriendelijk haar tekst "Helping kids get organised" voor vertaling ter beschikking te stellen. Je vindt hem hier (het origineel is ook beschikbaar als downloadbare pdf).

11 mei 2007

29 april 2007

  • Het CBO, dé referentie op vlak van hoogbegaafdheid in Vlaanderen, verhuist!
    Vanaf 1 mei 2007 is het team van prof. dr. Tessa Kieboom te bereiken op het volgende adres:

    Centrum voor Begaafdheidsonderzoek
    Grote Steenweg 40
    2600 Berchem (Antwerpen)
    Nieuw telefoonnummer: 03 297 30 88
    Nieuw faxnummer: 03 297 31 86
    E-mailadres:
    saskia.hendrickx@cbo-antwerpen.be
    marianne.remon@cbo-antwerpen.be
    tessa.kieboom@cbo-antwerpen.be


    De diensten aan de cliënten (kinderen, jongeren, volwassenen, ouders, scholen, …) blijven gewoon doorlopen. Dankzij een samenwerkingsovereenkomst met de Universiteit Antwerpen blijven de wetenschappelijke onderbouwing en het onderzoek gegarandeerd.

    Het CBO-team zal vanaf 1 mei bestaan uit mevrouw Saskia Hendrickx (psycho-pedagogisch consulente), mevrouw Marianne Remon (administratieve coördinatie) en uiteraard prof. dr. Tessa Kieboom.

    Wij wensen het CBO op haar nieuwe locatie en in de nieuwe vorm het allerbeste toe!

21 april 2007

  • Op 9 juni a.s. is de VIJFDE Dag van de Hoogbegaafdheid bij Zaal Verploegen
    in Wijchen (Nederland). Adres: Woeziksestraat 100; tel. (Nl) 024-6413000.

    Ook dit jaar zijn er informatiestands en zullen diverse interessante
    workshops georganiseerd worden.

    Houdeze site in de gaten om het verloop van de organisatie te volgen, om je aan te
    kunnen melden, om met ideeën deel te nemen, etc.

    Voor vragen of opmerkingen kun je mailen naar dag2007@hoogbegaafdheid.nl
    (mededeling vanwege Johan Frentz, Werkgroep Dag van de Hoogbegaafdheid)

8 maart 2007

  • Nieuws van Impact
    Impact organiseert een bolleboosnamiddag: heel echte wiskunde van de bovenste plank!

    Waar: leefschool ’t Zandhofje
    Liersebaan 51 , 2240 Zandhoven
    Wanneer: 24 maart van 15.00u tot 17.00u
    Wie: ongeveer vanaf 9 jaar
    Onkosten: leden 8€, niet leden 10€ op reknr 979-6436373-40 met vermelding naam en activiteit
    Inschrijven: Mertens.a@yucom.be of 0485.35.82.82

    Beschrijving van Impact:
    Wil je ook eens met een passer en een geodriehoek werken ... net zoals je grote broer of zus ?
    Vind je het leuk om alles te weten te komen over driehoeken ?
    Durf je het aan om driehoeken te construeren met een passer ?
    Ken jij de geheimen van een tangram ?
    Wat weet je over bissectrices, middelloodlijnen, hoogtelijnen en zwaartelijnen of is dit Chinees voor jou ?
    Kom luisteren en tekenen op 24 maart van 15.00 uur tot 17.00 uur met
    An Luyten, leerkracht wiskunde, S.O.
    Meebrengen: fijn vulpotlood
    groot karton als onderlegger
    passer en geodriehoek als je dat hebt
    VEEL gezond verstand

17 februari 2007

25 januari 2007

noteer dit in je agenda!

  • Maart 2007 (zaterdagen, verder nieuws volgt): CBO Antwerpen organiseert de langverwachte cursus voor scholen rond een gedegen en professionele begeleiding van hoogbegaafden binnen de klas, de organisatie van kangoeroeklassen en hoe dit alles in een schoolomgeving soepel kan ingepast worden. Meer nieuws volgt.
  • 15 maart 2007: Het Vlaamse basisboek rond hoogbegaafdheid waar velen op wachtten zal er dan zijn. professor Tessa Kieboom van CBO schreef vanuit haar brede ervaring en onderzoek naar hoogbegaafden een basisboek dat velen zal helpen bij het opvoeden en begeleiden van begaafde kinderen en jongeren.
  • 19-20 april: congres "Begaafd in Talent" in Nederland van het Landelijk informatipunt Hoogbegaafdheid
  • 9 juni 2007: dag van de hoogbegaafdheid in Nederland.
    Al enkele jaren een dag waar ouders, hulpverleners , leveranciers van materiaal en onderwijsmensen elkaar vinden

.Nieuw bij materialen

  • IQ puzzler, een leuke puzzel voor uw collectie denkwpellen, thuis of als ontspannende breinkraker op school.

Nomineer een leerkracht

  • Welke leerkracht verdient de pluim?
    Bekina Vlaams-Brabant & Limburg is op zoek naar verhalen van ouders of leerlingen over leerkrachten uit Vlaams-Brabantse & Limburgse scholen en het Nederlandstalig onderwijs Brussel die zich bijzonder inspannen voor hoogbegaafde kinderen.
    Wij willen op dinsdagavond 17 april 2007 een prijs uitreiken aan de leerkracht die de meeste, beste of origineelste bijdrage heeft geleverd om onze hoogbegaafde kinderen dat broodnodige beetje extra te geven.
    Heeft u, als ouder of als HB-leerling, een verhaal dat hiervoor in aanmerking komt, mail het dan voor vrijdag 2 maart 2007 naar: vlaamsbrabantsc@bekina.org.
    Een deskundige jury van ouders van HB-kinderen zal de genomineerden aanduiden.

30 december 2006 - op naar een mooi 2007!

  • Deze pagina over Canadese sites bestond al langer, maar was blijkbaar niet bereikbaar. Heel jammer, want ze bevat een link naar wat volgens mijn oordeel een heel mooi initiatief is van een ministerie van onderwijs, dat navolging verdient: een "resource guide for teachers".
    (En: beginnen we eraan? Wie vertaalt mee? Ik zorg wel voor de toelatingen...)

  • Nieuwjaarswens: Mag ik iedereen die in het onderwijslandje en thuis met kinderen en jongeren bezig is, een jaar toewensen waarin mooie initiatieven verder uitgewerkt worden, waarin kinderen, jongeren en hun begeleiders mensen ontmoeten die voor hen van betekenis zijn, maar vooral: een jaar vol mooie (leer)ervaringen in de ruime zin van het woord, en asjeblieft, ook veel humor!

  • Verder wil ik opnieuw (en ik kan dat niet genoeg benadrukken) een hartelijk dankjewel zeggen, in de eerste plaats aan mijn medestander van het eerste uur Marvin (die nu allicht boos is dat ik zijn naam hier plaats, hij is veel te bescheiden), maar ook aan de vele anderen die anoniem of met naam en toenaam, jaar na jaar, bijdragen hebben ingestuurd, en die met een positieve instelling en in wederzijds vertrouwen en respect hebben willen blijven meewerken aan deze site. Wij krijgen dagelijks meer dan 1000 (er staat heus geen 0 te veel hoor) bezoekers over de virtuele vloer, en dat is echt wel te danken aan al die bijdragen, hoe klein (maar daarom niet minder betekenisvol) ze soms ook waren.

    Bedankt, en maak er een mooi 2007 van!

    Yo, webmaster van de site

15 december

  • Dit verzoek kwam van Lesley Anne De Cruz, de webmaster van de (studenten)vereniging voor natuurkunde 2006-2007 (die tenandere ook webmaster is van Amnesty International Studentenkern Gent 2004-2007), en daar gaan we graag op in:
    "Als begeleider van de Vierkant Voor Wiskunde Zomerkampen die jaarlijks
    gehouden worden in Lunteren, zou ik dit initiatief graag wat meer bekendheid geven in België. Momenteel bestaat hier - jammer genoeg - nog geen zomerkamp dat zich specifiek richt op wiskunde. Zelf ben ik eerst als deelnemer mee op kamp geweest, en "blijven plakken" in de zeer gemotiveerde groep begeleiders. Uiteraard is dit kamp toegankelijk voor kinderen met uiteenlopende capaciteiten, maar het blijkt bijzonder aantrekkelijk voor hoogbegaafde kinderen. Ook meer timide kinderen vinden er hun gading. Het weekprogramma bestaat uit onderzoeksprogramma's, logische puzzels, workshops en spelletjes, maar ook bosspelen, een namiddagje zwemmen, een casino en een disco-avond.
    Er zijn drie kampen die zich op verschillende niveaus richten. Vrij vertaald uit het Nederlandse systeem is dit:
    Kamp A: laatste jaren lagere school
    Kamp B: eerste twee jaren secundair
    Kamp C: latere jaren secundair
    Meer informatie vindt u op de site van Vierkant Voor Wiskunde
    De link naar Pythagoras staat reeds op de site, maar ik zou langs deze weg
    willen vragen of u de zomerkampen ook wilt vermelden op de pagina
    "Waarheen vandaag?" of elders op de site, waar dit voor u past."

11 december

  • IMPACT organiseert een tweedaagse voor jongeren vanaf 14 jaar. De IMPACT weekends zijn fel gesmaakt bij hoogbegaafde jongeren, dus snel inschrijven is de boodschap!
    Waar en wanneer? in Brugge van donderdagochtend 4 januari , 9.30u, tot vrijdagavond ,17.00u, 5 januari 2007.
    Het programma bestaat uit diverse activiteiten, zoals de vorige keren, maar met 1 nieuw element: zelfkook. De jongeren worden uitgedaagd er een culinair festijn van te maken.
    We rekenen op maximum 25 deelnemers vanaf 14 jaar, bereid om hun inspiratie te tarten, maar ook om te spelen, te babbelen, plezier te maken, kortom om samen te zijn.
    LOCATIE: het Pand van De Karmel,
    Torhoutsesteenweg 406, 8200 Brugge
    Meer info: Mertens Annick Mertens.a@yucom.be, en www.responsa.be/Impact.html tel: 0485.35.82.82

30 November

  • Oproepje studente voor medewerking aan een eindwerk.
    Anja Jacobs, zelf moeder van twee hoogbegaafde kinderen en studente tweede licentie klinische psychologie, zoekt ouders om mee te werken aan een onderzoek in het kader van haar thesis over de persoonlijkheidsontwikkeling van hoogbegaafde kinderen.
    Als u een beetje tijd over hebt om hieraan mee te werken, kunt u best even dit document lezen.
    Hopelijk vindt Anja voldoende medewerkende ouders!

26 november - nieuw sinds 27/10

  • Nieuw op de site: Informatie van een school uit Lommel rond hun hb werking (de school werd intussen ook in de scholenlijst opgenomen)
  • Nieuw op de site: vertaling van een tekst rond "visual spatial learners" van Silverman
  • Nieuws van Impact, uit hun activiteitenkalender:
    09 DECEMBER: te 15.00 in Zandhoven, voor iedereen: Namiddag voor het gezin. Gezelschapspellen en breinbrekers.
    25 JANUARI: te 20.30 uur in Zandhoven, voor ouders van HB kinderen. Info en praatavond rond opvoeding
    10 FEBRUARI : om 14.30u te Zandhoven, Lezing over de relatie voeding en leer en gedragmoeilijkheden

27 oktober

Op 14 oktober had het BEKINA congres plaats. Vooreerst van harte proficiat gewenst aan de jubilaris! Het congres was een groot succes qua opkomst en er was voor elk wat wils.

We noteerden uit de toespraak van minister Vandenbroucke een zeer belangrijke zin, die een belofte inhoudt én een opdracht voor alle mensen uit het onderwijs:

“Hoogbegaafde leerlingen hebben recht op kwaliteitsvol onderwijs Op onderwijs dat ook voor hen uitdagend en aanmoedigend is. Daar is geen discussie over. Elke school of scholengemeenschap moet ervoor zorgen dat hoogbegaafde leerlingen zich kunnen ontplooien. Ze kan differentiëren voor de trage leerlingen maar ook voor de snelle leerlingen en de knappe koppen. Ervoor zorgen dat ze gemotiveerd blijven, dat ze niet lui worden, het niet te makkelijk hebben.”

Lees de tekst van de toespraak van de minister zelf na op de site van minister Frank Vandenbroucke - kijk bij toespraken en rol door naar 14 oktober 2006 -

22 oktober

  • Impact organiseert: een voordracht over kleur in mineralen en edelstenen en aansluitend bezoek aan de mineralen tentoonstelling met gids. Doelgroep: hoogbegaafde kinderen van ongeveer 8j tot 12 j. Datum: op
    woensdag 15 november te 13.30u. Meer info op hun website

14 september

  • Problemen met tafels? Op zoek naar een leuke manier om je kind te helpen die tafels te automatiseren? Misschien is "Eerste hulp bij tafels" dan wel iets voor jou! Zie bespreking op onze rekenen pagina bij materialen.

13 september

  • Nieuws van BEKLIM: startactiviteiten

    "Het nieuwe werkjaar van Beklim - het Forum voor ouders en opvoeders van Hoogbegaafde Kinderen Limburg - is weer van start gegaan.

    Op zondag 24 september organiseren wij om 14u00 in het buurthuis van Ten Eikenen te Zonhoven onze startactiviteit die traditioneel een activiteit is voor het hele gezin.
    Dit jaar gaan we voor een heuse 'BEKLIM-Pappenheimer Familie Quiz': een uitdagende quiz om te denken en te doen waar iedereen aan kan deelnemen : de hoogbegaafde kinderen en tieners maar ook hun zussen - broers en zeker hun mama en papa !
    Meer info hierover op onze website : www.beklim.be <http://www.beklim.be> of op het secretariaat: secretariaat@beklim.be of telefonisch bij Marleen Nelissen 011/23.67.05
    Inschrijven is wenselijk voor deze activiteit, dit kan op het secretariaat van Beklim op eerder vermeld mail-adres of telefoonnummer.

    Op donderdag 5 oktober gaat de eerste activiteit voor de ouders door. Wij zullen het dan hebben over communicatie over onze hoogbegaafde kinderen met hun leerkracht(en).
    Maar al te vaak verlopen de gesprekken met de leerkrachten niet zoals we gepland en zijn we achteraf teleurgesteld.
    Zijn onze verwachtingen niet te hoog? Comuniceren we verkeer? Begrijpen we de standpunten en denkwijzen van de leerkrachten niet goed genoeg?
    Voor deze activiteit is inschrijven niet nodig - ze gaat door in het Cultureel Centrum De Muze te Heusden-Zolder op do 5/10 om 20u00.
    Info op de website: www.beklim.be <http://www.beklim.be> of op het secretariaat: secretariaat@beklim.be of telefonisch bij Marleen Nelissen 011/23.67.05."

6 september 2006

  • Nieuwe (en bestaande, vernieuwde) initiatieven op scholen in Genk, Geraardsbergen, Antwerpen, ... hoogbegaafden zijn stilaan een "evidente" doelgroep aan het worden voor extra zorg in ons basisonderwijs. Kijk regelmatig op onze scholen pagina als je wilt weten of er scholen in jouw buurt plots (of juist al heel lang) voor hoogbegaafden een specifiek programma of aanpak voorzien.
  • OPROEP: Ken jij in je buurt scholen uit het secundair onderwijs die specifiek voor hoogbegaafden programma's aanbieden? Kan jij dan even een seintje geven naar ons mail adres? Dank alvast!
  • Bericht van Mensa Youth: "Al ruim 10 jaar is Mensa Youth, de jongerenvereniging van Mensa Be, actief in Wallonië. Sinds een jaar zijn we ook actief in Vlaanderen. Mensa Youth is toegankelijk voor alle hoogbegaafde jongeren vanaf 10 tot 16 jaar. Om het nieuwe schooljaar feestelijk in te zetten, organiseert Mensa Youth op zaterdag 23 september 2006 een initiatiedag aan de kust in Middelkerke. Op deze dag wordt o.a. het activiteiten-programma voor het komend schooljaar gepresenteerd. Het hele Mensa Youth team stelt zich voor aan alle hoogbegaafde jongeren. Een uitgelezen kans dus voor wie nog geen lid is om de sfeer te proeven. Op het programma staat o.a. een fotozoektocht met raadsels.
    In deze flyer vind je meer uitleg"

23 augustus 2006

  • Bericht van Impact:
    Impact organiseert een nieuwe tweedaagse voor jongeren tussen de 14 en 25 jaar. Dit op algemene aanvraag/ gezaag.
    We kozen deze keer radicaal voor een ontspannend weekend. De organisatie zit voornamelijk in handen van de enthousiaste deelnemers. Ik hoor geluiden als theatersport, barbeque, futurologie, zwemmen en cryptologie, ...
    Wil je ook meegaan, kijk dan voor meer info op www.responsa.be/Impact.html
    Dringend inschrijven bij Hilde De vos - 050 360 114, Annick Mertens 03 484 58 43 -
    of Marie-Paule De Ridder 03 889 88 13

18 augustus 2006

  • BEKINA (werkgroep voor ouders en opvoeders van hoogbegaafde kinderen en adolescenten v.z.w) bestaat 20 jaar, en dat wordt gevierd met een heus congres. Alle inlichtingen en een inschrijvingsformulier kan je hier vinden.
    Het programma ziet er alleszins interessant uit! Ook van ons een dikke proficiat gewenst aan de jubilaris!

13 augustus 2006

  • Zegt je kind vaak "dit is saai!!!"? Denk jij dan enkel direct aan "uitdaging! Uitdaging!"? Tja, misschien is het dat wat je kind nodig heeft. Of zijn er nog andere redenen waarom je kind dat woordje "saai" kan gebruiken? Lees eens de tekst van Aminée Yermish, over de verschillende soorten "Boring"...

19 juni 2006

7 juni 2006

3 juni 2006

  • Aandachtsregulatieproblemen...

    Vaak wordt/werd er gezegd: als je kind aandachtsproblemen vertoont en het is hb, kijk dan of het wel voldoende uitgedaagd wordt. Verrijk, versnel en hupla, de problemen zijn weg.

    Dat geldt ook voor een aantal hb's.

    Maar eigenlijk is het plaatje niet compleet, en is het de vraag of je niet bij je beslissing tot verrijken en versnellen, ook even moet stilstaan bij de mogelijkheid dat er ook nog iets anders meespeelt, zodat je een kind zonodig op twee sporen kunt helpen: de verrijking én het ondersteunen van die aandachtsproblemen, die misschien niet alléén veroorzaakt worden door het verkeerde aanbod?.

    Want je hébt ook de hb's die blijven onderpresteren, ook bij verrijken en versnellen... Tja, daar zit je dan. Jij bent als ouders of begeleiders gefrustreerd, en dat kind voelt zich gefrustreerd want "hey, ze doen hun best voor mij en zie ik presteer niet naar de verwachtingen van al die mensen die het zo goed met mij menen, wat ben ik toch een ondankbaar rotkind zeg!".

    Natuurlijk kan het aanbod nog steeds niet aangepast zijn,.... Maar.... Wat als er écht iets is?

    Concentratieproblemen? Maar ons kind kan zich toch héél goed concentreren als iets hem/haar interesseert??? Dan toch maar mijn oren laten hangen aan de harde roepers dat het vanzelf wel overgaat door verrijken en versnellen?
    Of toch nog even tegelijk een andere piste ook openhouden???

    Misschien kan de info op dit blad van de website wat helpen...

    Vers van de pers. Aanvullingen en commentaren, voorbeelden uit eigen ervaring...zezijn zeer welkom.

15 mei 2006

14mei 2006

  • Tweemaal versnellen? Ben je gek? Je kind zal in de problemen komen!!! 't Kan wel zijn, maar wat als er gewoon niets anders op zit? Als je kind NU met een probleem zit en er is gewoon geen andere weg? Dan lees je jezelf in, zoek je informatie, en ga je met de school samen toch maar die weg op... En hou je goed de vinger aan de pols van je kind, zodat je kunt ingrijpen en bijsturen als het nodig is.
    MG is zo vriendelijke geweest ons het verhaal van haar zoon te sturen, een positief verhaal van twee versnellingen.
    Lees ook onze andere pagina's over versnellen!

11 mei 2006

7 mei 2006

  • K.A. Tienen lanceert "neuronen-klas-uren" (met dank aan MG)

Nieuw op onze scholen pagina:

Nieuw initiatief vanaf schooljaar 2006-2007: Neuronen-klas-uren in de middenschool van K.A. Tienen.

Vanaf juni 2006 kunnen leerlingen een aanvraag indienen om mee te doen aan de klas voor meer- en hoogbegaafde leerlingen die start in het schooljaar 2006-2007. Deze leerlingen zijn ofwel hoogbegaafd ofwel menen ze dat ze een zwaarder programma aankunnen. Zij moeten zich engageren thuis een aantal opdrachten af te werken en zich voor de extra taken in te zullen zetten. Deze leerlingen zullen wiskunde en Nederlands krijgen op 3 ipv 5 uren. Hierdoor komen er ongeveer 120 "neuronen-uren" vrij, die zullen ingevuld worden met projectwerk.

De school vermeldt in de informatie dat dit project na de middeenschool zal worden verdergezet in het Atheneum, continuïteit verzekerd dus!.

Contactinformatie:
Adres: Gilainstraat 70, 3300 Tienen
Tel: 016/82 42 43 (middenscool) en 016/78 18 30 (Atheneum)
Website: http://schoolweb.argo.be/ka/tienen/structuur.html

De school voorziet een info avond voor geïnteresseerde ouders op dinsdag 20 juni om 19u30. Ook kan er op de opendeurdag van de school informatie bekomen worden bij de directie.

4 mei 2006

  • Onze scholenpagina wordt regelmatig aangevuld met tips van ouders en info van de scholen zelf. Neem regelmatig eens een kijkje!

18 april 2006

  • Gent: Onderwijscafé "Hoogbegaafde kinderen op school"
    Dinsdagavond 9 mei organiseert het departement lerarenopleiding van de
    Hogeschool Gent het 2de Onderwijscafé, met Prof. Dr. Tessa Kieboom van CBO, de Stedelijke Freinetschool De Vlieger en het CLB van Gent.
    Meer info en gratis inschrijven (ten laatste op 3 mei) : zie website Hogeschool Gent
    Doelgroep: mensen uit het onderwijs.
    Niveau: inleidend, eerste kennismaking met het thema.

17 april 2006

  • Responsa plaatste haar activiteitenkalender voor het derde trimester online

7 april 2006

5 april 2006

  • Een oproepje voor onze vele Nederlandse lezers...
    "Op dit moment ben ik bezig met mijn afstudeerscriptie voor de ECHA
    opleiding.
    Vaak worden meerdere versnellingen in het basisonderwijs tegengehouden met
    als argument dat er dan later (op het VO./ in de puberteit) problemen
    zullen ontstaan.
    Voor mijn scriptie wil ik onderzoeken of die angst terecht is.
    Ik zoek daarvoor jongeren die op het VO zitten of dit al hebben afgerond en
    die 2 of meer keer versneld waren op het moment dat ze naar het VO gingen.
    Hoewel wettelijk gezien de 1 oktobergrens al 20 jaar niet meer geldt,
    blijken in de praktijk de meeste scholen er nog wel mee te werken. Vandaar
    dat ik die grens ook aanhoud voor mijn definitie, ook omdat eerdere
    onderzoeken in Nederland naar 1 maal versnelde leerlingen ook met die grens
    werkten.
    Ik zoek dus leerlingen die op 1 oktober in de brugklas 10 jaar of jonger
    waren.
    Een klein aantal van hen en hun ouders wil ik uitgebreid interviewen. Op
    basis van deze interviews maak ik dan vragenlijsten (ook apart voor ouders
    en kinderen)die onder een grotere groep verspreid zullen worden.
    Zijn er hier op de lijst gezinnen die een kind hebben dat in de doelgroep
    valt en die zouden willen meewerken aan een interview of tzt een vragenlijst
    willen invullen?
    Als je wilt meewerken of iemand kent die zou willen meewerken , wil je me
    dan privé mailen?
    leoniekeboogaard@wanadoo.nl
    Ook voor eventuele vragen over het onderzoek kun je me natuurlijke mailen. "

14 maart 2006

  • Gul gedeeld: wetenschappelijke proefjes in de plusklas

    Oproepje: Misschien bent u zelf ook medewerker aan een plusklas? Kunt u dan ook uw ervaringen met anderen delen? Tips en werkblaadjes zijn welkom op ins info adres.
    Vermeld wel goed of u uw naam en school vermeld wenst te zien op uw bijdrage.
  • Voor u gelezen:

    J. & B. Davidson with L. Vanderkam, 'Genius Denied: How to Stop Wasting our Brightest Young Minds',
    Simon & Schuster, 2004
    ISBN: 0743254600

    Heel het boek is een pleidooi voor de nood aan aandacht en zorg voor hoogbegaafde en uitzonderlijke getalenteerde kinderen. Tal van voorbeelden en case studies tonen aan dat deze kinderen vaak gebaat zijn bij een aanbod op maat dat hen beter in staat stelt om zich evenwichtig te ontwikkelen, hun talenten te ontplooiien en zich ronduit beter in hun vel en gelukkiger te voelen. Bij het boek hoort ook een website: www.geniusdenied.com/ die zeker het opzoeken waard is.
    (bespreking: S.)

9 maart 2005

28 februari 2006

  • Oproepje
    "Geachte mevrouw,heer,
    Het weekblad LIBELLE wil graag een reportage brengen over getalenteerde Vlaamse kinderen -
    en dat in het kader van het Mozart-jaar.
    We zijn daarvoor op zoek naar kinderen die uitblinken in een bepaald domein: muziek, wiskunde,
    talen, etc...
    Het wordt een ongedwongen, leuke reportage - het is dus zeker niet onze bedoeling om Vlaamse
    'Mozartjes' voor te stellen.
    Kent u een meisje of jongen (tot 14 jaar) die in aanmerking komt en graag in Libelle wil komen,
    dan kunt u contact met me opnemen op onderstaand nummer.
    Hartelijke dank voor uw hulp!
    Met vriendelijke groet,
    Jolien Janzing
    LIBELLE
    0495 26 64 61
    whatabout@pandora.be"

23 februari 2006

  • Beklim nodigt uit...


    Hoogbegaafden begeleiden tot zinvol en goed werken voor de school
    door
    Jos Cosemans, Remedial Teaching Center Hasselt
    Wanneer? DONDERDAG 16 MAART 2006
    Waar? HET CULTUURCENTRUM “DE MUZE” TE ZOLDER, DEKENSTRAAT 40
    Uur? OM 20 UUR
    De toegangsprijs bedraagt 5€ per persoon, één consumptie inbegrepen.

    Nog teveel hoogbegaafde kinderen lopen vroeg of laat vast op school. Factoren op school kunnen een rol spelen, zoals onvoldoende uitdaging op school, niet anders dan de klasgenoten willen zijn... Maar ook kenmerken bij het hoogbegaafde kind zelf spelen mee. Inzet voor school, motivatie, methode, planning… zijn soms een probleem.
    Vorig jaar richtte BeKlim een avond in over de aanpak door de leerkracht op school. Dit jaar richten we ons op de factoren die hoogbegaafde leerlingen zelf in de hand hebben, zoals studiehouding, studiemotivatie, studiemethode, planning…. BeKlim wil ouders en leerkrachten handvatten geven om kinderen hierin te begeleiden. Hoe breng je kinderen zover dat ze op een goede, zinvolle en efficiënte manier omgaan met hun werk voor de school?
    Jos Cosemans, van het Remedial Teaching Center te Hasselt, heeft veel ervaring met dit soort begeleiding. Hij zal ons ondermeer met praktijkvoorbeelden laten zien hoe je het kan aanpakken.

    Iry Hardy, voorzitter Het bestuur van BeKlim

    Inschrijven is noodzakelijk, ten laatste op 7 maart 2006.
    U mailt uw naam, functie en aantal personen naar inschrijvingbeklim@skynet.be.
    Op vraag worden er bewijzen van deelname afgeleverd aan de ingang

    Schaken
    ZONDAG 5 MAART 2006 van 14u00 – 17u00
    te Zolder in het CC De Muze
    Inschrijven is gewenst en kan zoals steeds op het e-mail adres van Beklim of telefonisch 011/23.67.05

    Kamp-weekend
    Ons jaarlijks kamp-weekend zal ook dit jaar plaatsvinden in de Driepaal te Dilsen-Stokkem
    en dit van vrijdagavond 05/05/2006 – zondagmiddag 07/05/2006.
    Alle hoogbegaafde kinderen vanaf het eerste leerjaar die lid zijn van Beklim mogen aan dit kamp deelnemen.
    Meer info op het secretariaat van Beklim

22 februari 2006

  • Kinderuniversiteit Antwerpen doet het weer!
     
    Op zondag 30 april 2006 (11 uur–17 uur) organiseert Universiteit Antwerpen een tweede editie van hun succesvolle initiatief van vorig jaar in samenwerking met Technopolis-Mechelen en Antwerpen Boekenstad.
     
    Hun aankondiging:

    "Wegens het grote succes van vorig jaar organiseren we een tweede editie in samenwerking met Technopolis-Mechelen en Antwerpen Boekenstad.
    Allerlei aantrekkelijke activiteiten op kindermaat worden die dag aangeboden, met als hoofdthema’s wetenschap en cultuur.
    De bezoekers kunnen er kennismaken met professoren, wetenschappers, kinderauteurs, acteurs …, luisteren naar hun verhalen of een experiment uitvoeren. Misschien wordt u zelf wel een deel van een experiment. En ook dit jaar worden vooraf ingezonden vragen over cultuur, techniek, wetenschap e.d. beantwoord door onze professoren en auteurs die het kunnen weten.  
    Enkele voorbeelden:
    Als ik val heb ik een bult, waarom geen put?
    Kan ik een foto nemen van de liefde?  
    Maakt de zon geluid?
    Waarom zijn er 12 maanden in een jaar?
    Hoe komt het dat bloemen goed ruiken?

    Wilt u die dag samen met uw kinderen, kleinkinderen, vrienden en kennissen deelnemen aan de Kinderuniversiteit? Dat kan. Mail eventuele namen en adressen naar kinderuniversiteit@ua.ac.be. We sturen dan later een uitnodiging en een programma. Voor een aantal activiteiten is vooraf inschrijven noodzakelijk, maar ook tijdens een ongepland bezoek kunt u aan vele activiteiten deelnemen"

17 februari 2006

  • NIEUW: we hebben plaats gemaakt voor gastsprekers. In dit gedeelte van de site krijgen mensen die professioneel met hoogbegaafden werken, en mensen die vanuit hun professionele bezigheden iets over hoogbegaafdheid kunnen aanbrengen, de kans hun eigen verhaal te doen. Deze teksten vallen onder de volledige verantwoordelijkheid van de auteurs.

6 februari

  • Nederland: Slim! Educatief studiedag op woensdag 1 november 2006: vooraankondiging (met korting voor vroege inschrijvers). De studiedag vindt plaats in het Nimac conferentiecentrum te Ede
    Eleonoor Van Gerven
    stuurde ons de uitnodiging voor deze studiedag georganiseerd door haar adviesbureau. het is de bedoeling dat je een keuze maakt uit enkele praktijkgerichte workshops, begeleid door professionelen.
    Meer details in deze folder (download 71k)

29 januari 2006

  • Oproepje
    In opdracht van het Departement Onderwijs van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, vindt er aan het Centrum voor Onderwijsbeleid en –vernieuwing van de K.U.Leuven een onderzoek plaats naar het aanbod en gebruik van 'praktijkvoorbeelden' in het Vlaamse onderwijslandschap.
    Voor dit onderzoek willen de onderzoekers o.m. de “gebruikers” van praktijkvoorbeelden bevragen. Waarom vinden zij bepaalde praktijkvoorbeelden wel of niet interessant? Doen zij effectief iets met de verkregen informatie en inspiratie?
    Onlangs organiseerde Letop twee studiedagen rond ‘hoogbegaafdheid’ waar er enkele praktijkvoorbeelden werden aangeboden rond het werken met hoogbegaafden.
    Was u aanwezig als deelnemer op deze studiedag, en werkt u in het basisonderwijs of secundair onderwijs? (als leerkracht, zorgleerkracht, directeur, …) Dan zouden de onderzoekers u willen vragen of u bereid bent om aan dit onderzoek mee te werken. Dit houdt in dat u opgebeld wordt voor een kort telefonisch interview (maximum een half uurtje), waarbij er enkele vragen gesteld worden over uw opvattingen en evaluatie van deze studiedag. Meer details over dit onderzoek vindt u in dit document (klik om te downloaden).
    Meld u aub aan bij Anneleen Verckens: Anneleen.verckens@ped.kuleuven.be, T: 016/32.59.18

23 januari 2006

  • De pagina's van de schoolvoorbeelden werden herschikt en we voegden nog enkele besprekingen toe. Stuur ons gerust een tekst rond de hoogbegaafdenwerking van uw school! Ervaringen met de werking van reeds opgenomen scholen zijn uiteraard ook welkom.
  • Dag van de hoogbegaafdheid (Nederland): al enkele jaren organiseert Willem Wind met zijn ploeg een dag waarop allerlei gebeurt rond hoogbegaafdheid. Misschien alvast plannen in je agenda?

13 januari 2006

  • Beelddenken, Visual-Spatial Learners, Right Brained, Linksgericht, Rechtsdominant... Allemaal termen die mensen proberen te beschrijven die eerder beeld- dan woordgericht zijn, en die duidelijk een eigen leerstijl hebben.

    Het boek van Jeffrey Freeds en L. Parsons' Right-brained children in a left-brained world is eindelijk, na wat vertraging, vertaald geraakt: Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden.Talenten van een AD(H)D kind ontwikkelen (Fontys-OSO-reeks, nr. 19), ISBN 9044118153, 2006, € 19,90 bij Maklu/Garant

    De vertaler stuurde ons een tijdje geleden een stukje, de 'leerstijlinventaris' uit het boek (download: pdf document 52k) waarmee je kunt bekijken of de tips in het boek van nut kunnen zijn voor jouw kind.

    In Nederland is het boek verkrijgbaar via Fontys-OSO

    Lees ook eens bij Silverman: deze dame heeft een indrukwekkende lijst artikels over "visual-spatial learners" gepleegd. Haar Gifted Development Center is zeer bekend in de States.

    Lesly Sword (die veel leerde van Silverman en Freed) gaf toelating dit artikel van haar in vertaling op te nemen.
    En via onze pagina met links rond VSL/beelddenken kunt u nog meer lezen...

10 januari 2006

  • Een kerstwens...
    Aan iedereen een schitterend jaar gewenst, met veel warmte in ieders gezin, veel begrip en een goede samenwerking op school. Ik hoop ook op goede samenwerking tussen ouders onderling, zodat onze stem samen kan klinken (ook al zijn we het wel eens niet eens over bepaalde details) en daarmee een groter effect kan hebben...
    En laat ons de humor niet vergeten, die smeert veel stroeve dingen.
    Geniet misschien als ouders en leerkrachten ook eens van het plezier van dat beetje méér: onze kinderen hebben toch wel geluk dat ze gegeven kansen ook écht kunnen omzetten in iets moois, juist omdat ze van bij hun geboorte iets extra meekregen.
    Als we hen dan als ouders, lesgevers en pleitbezorgers ook die kansen kunnen bezorgen, kunnen we spreken van "a job welldone". Ik wens iedereen dat gevoel van voldoening! Yo Wouters, webmaster
  • Onze vrienden van Responsa richtten, na het verlaten van Bekina, in Antwerpen een nieuwe vereniging van ouders van hoogbegaafden op, een beetje vergelijkbaar met BekLim, de oudergroep in Limburg. Het doopkindje kreeg de naam Impact, en heeft al een heuse website. Veel succes gewenst, en zet de goede werking waar jullie als bestuursteam van Bekina Antwerpen vroeger al fier over konden zijn verder!

27 december 2005

18 december 2005

  • Impact en Mensa Youth organiserenen op 3 en 4 januari 2006 een mooie tweedaagse rond leren denken voor HB jongeren tussen 13 en 17 jaar. Download hier de details. Snel inschrijven is de boodschap!

1 december 2005

    Vergeet de Studiedag "Hoogbegaafdheid,een probleem?" en materialenbeurs hoogbegaafdheid niet, die doorgaan op de Campus Meistraat van de Plantijnhogeschool (Meistraat 5) in Antwerpen op zaterdag 10 december 2005!

    Studiedag (enkel voor wie inschreef): 9u30-12u30
    Beurs (vrij toegankelijk): 11-13u30

  • Hier kan je de lijst van standhouders en hun materialen downloaden. Let ook op de speciale acties naar aanleiding van de beurs: Villa Alfabet 10% goedkoper, bepaalde materialen die per stuk kunnen gekocht worden ipv per 5, een auteur die haar boek komt signeren...

25 november 2005

  • Studiedag en materialenbeurs op zaterdag 10 december
    Het definitieve programma (vernieuwd!) van de studiedag kunt u hier lezen
    De wegbeschrijving naar de Plantijnhogeschool, campus Meistraat hier

    Materialenbeurs:
    Wie deelnam aan de vorige studiedag op 19 oktober, en zoekt naar materiaal...
    Of wie al lang een werking rond hoogbegaafden heeft op school, en eens aan nieuw materiaal toe is...
    O of gewoon wie ouder van een hoogbegaafd kind is en nog iets voor onder de kerstboom zoek...

    grijp je kans!

    Op de materialenbeurs die samen met de studiedag loopt, ben je (zonder inkom te betalen) welkom van 11 tot 13u30, om alles eens vast te nemen, uit te proberen, en eveueel te bestellen of mee te nemen. Denkspellen, materialen voor differentiatie in de klas, materialen voor de kangoeroeklas: voor elk wat wils.

20 november 2005

  • Is hoogbegaafdheid een probleem? Neen! Hoogbegaafdheid is een "extra", je krijgt het gewoon gratis mee bij je geboorte. Maar het kan een probleem worden, of het kan gepaard gaan met problemen. In een nieuw stuk van de website gaan we hier op in.

14 november 2005

5 november 2005

  • De nieuwe naam van ex-Bekina Antwerpen (de groep splitste zich, net zoals eerder BekLim, van de vereniging Bekina af) is Impact. Hun programma voor einde 2005 kan je hier downloaden.
  • Mensa Youth zond ons een flyer en een verslag van een activiteit deze zomer. De moeite om te downloaden...
    Mensa Youth

    Mensa Youth is de jongerenvereniging van Mensa BE. Zij brengen (hoogbegaafde) jongeren samen tussen 9 en 16 jaar. In het Franstalig landsgedeelte was deze groep al langer actief, in 2005 werd ook gestart met activiteiten in het Nederlandstalig landsgedeelte. Mensa Youth richt zich in eerste instantie op de jongeren zelf.

19 oktober 2005

15 oktober 2005

  • HB kind, probleemkind? We bekijken die vraag nader opdeze pagina's.

14 oktober 2005

  • Responsa Kids (de bestuursploeg van het vroegere Bekina Antwerpen) zit niet stil: Een uitnodiging om mee te gaan op ontdekkingstocht naar hoe dieren communiceren in Planckendaal viel op de redactie binnen. Een aanrader!
    GEZINSACTIVITEIT
    ZONDAG 20 NOVEMBER TE 10.00UUR
    Te Planckendael

10 oktober 2005

  • De nieuwe fiches voor de Werkmap Leerzorg: Hoogbegaafd en Hoogbegaafd-tweemaal speciaal staan online. je kan ze gratis downloaden. Alle Vlaamse scholen krijgen ze deze week ook toegestuurd op papier, ter aanvulling van hun map.
    Verder zijn er ook nieuwe fiches rond onderpresteren en verveling, en ééntje rond autisme.
    zie: www.letop.be
    Dit is een belangrijke stap voor de erkenning van hoogbegaafden als zorg-leerlingen in ALLE scholen.
  • Els Van Doorselaar van LetOp en Die's-lekti-kus was zo vriendelijk ons toelating te geven deze fiches als downloads ter beschikking te stellen, geheel gratis:
    fiche hoogbegaafd
    fiche hoogbegaafd-tweemaal speciaal
    fiche onderpresteren
    fiche verveling
  • Er komt ook een tweede uitgave van de studiedag van 19/10 (die is al even volgeboekt), en dat op 10 december 2005, in Antwerpen, op de Plantijnhogeschool, Meistraat 5, 2000 Antwerpen
    Aanvang: 10.00h
    Einde: 12.30h
    Wie te laat inschreef voor 19/10 krijgt hiervan nog een berichtje. Nieuwe inschrijvingen zijn mogelijk via studiedaghb@letop.be

4 oktober 2005

  • Talent, tijdschrift rond hb kinderen, vraagt input. Wil je meewerken, neem dan liefst per mail contact op met Hennie Ribbens: peanuts.tekst@home.nl
    Onderwerpen:
    Hoogbegaafdheid als taboe
    Creatieve therapie
    Hoogbegaafde kinderen en vrijetijdsbesteding
    Geschiedenis als hobby

13 september 2005

12 september 2005

  • Responsa Organiseert voor alle ouders, leerkrachten, opvoeders een informatie avond over
    Hoogbegaafdheid en Hoogsensitiviteit
    Een interactieve avond waar, op vraag, verschillende onderwerpen aan bod komen zoals, wat is hoogbegaafdheid, wat is hoogsensitiviteit, dissynchrone ontwikkeling, de verbaal - performaal kloof, hoe werkt een IQ - test, emotionele en sociale ontwikkeling, vriendschap, assertiviteit, versnelling, co-morbiditeit …de meest voorkomende vragen trachten wij voor u te beantwoorden.
    Een avond waar iedereen welkom is.
    Dinsdag 18 oktober om 20.30u. Inkom 5€ (echtpaar 7€)
    Zaal St-Jozef, Amelbergastraat 15 2240 Zandhoven

10 september 2005

  • Op zoek naar een onderwerp voor een thesis? Je kan voor ideetjes en begeleiding terecht op verschillende plaatsen:
    • CBO Antwerpen
    • Bekina
    • Nieuw: Eduratio plaatste op haar website drie kant-en-klaar voorstelletjes
    • Onze vrijwilligersgroep telt ook enkele mensen die je wat wegwijs kunnen maken in literatuur:mail even als je graag met een ouder wenst van gedachten te wisselen

9 september 2005

  • nog een download: Jakobien Runhaar (Nl) ontwikkelde een leerstofmodule psychologie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs (in België: eerste graad secundair). Zij stelt een introductietekst ter beschikking met voorbeelden van haar module. Op haar eigen website kan je meer lezen over hoe je de volledige leerstofmodule kunt bekomen.

9 september 2005

  • NIEUW! We krijgen wel eens teksten binnen, die voor veel mensen interessant kunnen zijn. Deze teksten kunt u al downloaden met toestemming van de auteurs:
  • Schreef u al in voor de studiedag rond hoogbegaafdheid op 19 oktober? U kunt dit nog éven doen via studiedaghb@letop.be. Denk er wel aan dat het aantal plaatsen beperkt is.
    Lees hier alvast de uitnodiging voor de studiedag, zo kent u meteen het programma.

10 augustus 2005

  • Veel mensen kruipen in de pen om het verhaal van hun kinderen aan anderen door te geven in mailinggroepen, of vertellen hun ervaringen aan elkaar in bijeenkomsten van ouders. Het verhaal van het kind van een ander leert ons als ouders dat ons kind niet alleen is...en ook dar er veel verschillen zijn tussen onze kinderen. We voorzagen een speciale sectie in deze website voor wie zijn/haar verhaal wil delen:"ervaringsverhalen". Er kwam weeral een verhaal bij in de sectie: I's verhaal: "Alles voor een gelukkig kind".

4 juli 2005

  • "Wanneer gaan we weer eens ergens heen?" Als deze zucht je bereikt met dit slechte weer, is het misschien een goed idee de kinderen dit eens te geven: Bekijk de wereld aan de hand van satellietbeelden: www.majorgeeks.com/download4659.html

    nog andere leuke en leerzame spullen op het web vind je op onze "werk eens met het web" pagina's.

3 juli 2005

27 juni 2005

  • Heb je de pagina "kunst van de kids" al eens bekeken? We kregen enkele bijzonder mooie tekeningen binnen!

26 juni 2005

24 juni 2005

  • Nieuwtje: studiedag over HB en HB-tweemaal speciaal op school
    Naar aanleiding van vier nieuwe fiches voor de werkmap Leerzorg (een in scholen intussen welbekende rode map met allerlei informatie en tips voor "zorg" voor leerlingen, die in de herfst van 2004 aan alle Vlaamse scholen werd bezorgd), die alle vier iets met hoogbegaafden te maken hebben, organiseert Die-’s-lekti-kus vzw, in samenwerking met ouders, leerkrachten, deskundigen en het Departement Onderwijs van de Vlaamse gemeenschap, een studiedag.
    Over deze studiedag zal nog ruim informatie verspreid worden naar mensen uit het onderwijs en via de pers.
  • Praktische informatie:
    Datum: woensdag 19 oktober 2005
    De studiedag begint om 13.30u
    Plaats: in het Hendrik Consciencegebouw, Departement Onderwijs, Koning Albert II-laan 15, Brussel
    Inschrijven: Inschrijven kan via studiedaghb@letop.be. Vermeld je functie en contactgegevens
    De toegang is gratis.

  • "Ik vervééél me!!!"
    Misschien herkent u dit wel, en vreest u dat deze kreet volgende week, na het afhalen van het rapport, al snel weer te horen is uit de mond van uw kind? Kijkt u dan eens alvast hier, onze "waarheen vandaag" pagina's zijn weer eens aangevuld. Stuurt u ook uw vakantietips door?

21 juni 2005

  • Al gehoord van Sudbury scholen? Een toch heel apart type school... Zou dit iets voor HB leerlingen kunnen betekenen? (reacties welkom!)

16 juni 2005

  • Noteer alvast in je agenda: Kinderuniversiteit in Leuven. Na het grote succes van vorig jaar in Antwerpen, drie dagen en een lichtjes gewijzigde formule...
  • Nog andere ideetjes nodig voor uitstappen? (tenslotte nadert de vakantie): kijk eens op onze "waarheen vandaag" pagina!

15 juni 2005

  • Naar aanleiding van een lezing van prof. Tessa Kieboom (CBO) in Leuven, schreef Lies Van Rompaey een artikel in Basis/Schoolwijzer: (met dank aan Lies Van Rompaey voor de toelating om dit artikel in pfd formaat verder te verspreiden, wie dit artikel graag ontvangt kan hiervoor naar ons info adres mailen)
    Lies Van Rompaey, "Hoogbegaafdheid, een luxeprobleem?", In: Basis/Schoolwijzer, jg.112, nr.10 (28 mei 2005), 15-18.
    Zie ook onze pagina's rond HB op school

14 juni 2005

  • Naar aanleiding van de oproep van het ministerie van onderwijs om projecten voor de "proeftuinen" in te dienen (www.ond.vlaanderen.be/schooldirect/BL501/proeftuinen.htm, waagde de school van Eindhout haar kans onder de naam "Talentontwikkeling in het basisonderwijs: verveling en demotivatie voorkomen"... Het project werd weerhouden tot de finale selectie maar haalde het jammer genoeg niet.
    Gelukkig weerhoudt zoiets de scholen die nu al dergelijke zaken aanbieden (zoals de school van Eindhout) niet, om naarstig verder te doen!

    Krijtlijnen van het voorstel:
    - bevorderen van "leren leren" in een stimulerende leeromgeving
    - systematische screening van leerlingen zowel in kleuter- als in lagere school
    - doortoetsen van leerlingen
    - aanbieden van verrijkende taken aan leerlingen
    - teamoverleg en opvolging via MDO verslagen en gesprekken
    U kunt het allemaal nalezen hier

    Als u enkele mooie voorbeelden van scholen die vandaag al iets doen rond hoogbegaafdheid wilt nalezen, kunt u eens een kijkje nemen op onze school-voorbeelden pagina's.

    Oproep: Vult u onze school-voorbeelden aan? Scholen kunnen nog steeds van elkaar leren!

29 mei 2005

  • Dag van de hoogbegaafdheid: Noteer alvast in uw agenda: 11 juni in Wychen (Nederland): "de dag", nu al in derde editie. Ook voor Vlamingen een aanrader: elk jaar groeit het initiatief weer wat...
    www.hoogbegaafdheid.nl/dag2005/dag2005.html

25 april 2005

  • nieuw boek over hoogbegaafdheid: Nou én?
    Een ontdekboek voor kinderen van 5 tot 99 jaar - ziet er leuk uit!

23 april 2005

  • Interessant onderzoek van de K.U. Nijmegen, rond effectiviteit van een aangepaste begeleiding van hoogbegaafden op school: persbericht ( op die pagina kan u het document dat al werd vrijgegeven gratis downloaden ook) . Verder (longitudinaal) onderzoek wordt verricht...
  • Nieuw advies- en testcentrum ivm hoogbegaafdheid in de Kempen!

    Annick Mertens, voor vele ouders van hoogbegaafden bekend en gewaardeerd wegens haar inzet voor de hoogbegaafde kinderen en jongeren, psychotherapeute en ervaringsdeskundige, heeft enkele mensen rond zich verzameld en richtte een heus consultancy centrum op rond hoogbegaafdheid: responsa

    contact en info:
    Mertens Annick
    De Linden 48
    2240 Zandhoven
    0485.35.82.82
    mertens.a@yucom.be

    Meer gegevens: zie onze adrespagina

19 april 2005

  • de cd-rom pagina werd aangevuld met enkele besprekingen
  • Lezing
    Op MAANDAG 25 APRIL om 14u geeft Prof. Dr. Tessa KIEBOOM (Universiteit Antwerpen) in
    lokaal 00.60 van het Psychologisch Instituut, Tiensestraat 102, Leuven, een seminarie over:
    HOOGBEGAAFDHEID: EEN LUXEPROBLEEM ???

3 april 2005

Persbericht - Boekendorp op 8, 9 en 10 april in Bachten De Kupe

Het Openluchtmuseum "Bachten De Kupe" wordt op 8, 9 en 10 april omgetoverd in een Boekendorp. Met een grote voorraad tweedehands boeken, oude strips en postkaarten, met auteurs en illustratoren die signeren en met twee standen van uitgeverij De Eenhoorn.

Het openluchtmuseum "Bachten De Kupe" bevindt zich in Izenberge (Alveringem, de Westhoek) In dit museum, verstopt achter een grote poort, staan een veertigtal gebouwen uit lang vervlogen tijden. Een boerderij uit de achttiende eeuw, een herberg alias gemeentehuis, een muziek kiosk, een klompenmakerij, een bakhuis, een schooltje, een molen...

Het openluchtmuseum wil deze zomer meer bezoekers aantrekken door thema weekends te organiseren. Het eerste weekend vindt plaats op vrijdag 8, zaterdag 9 en zondag 10 april 2005 en heeft als thema: boeken.

Tijdens dit weekend wordt het openluchtmuseum herschapen tot een heus Boekendorp , met een grote zolder vol tweedehands boeken aan spotprijzen, naast een grote stand van uitgeverij De Eenhoorn met de nieuwste kinderboeken, een stand met gezondheidsboeken, een stand met strips, een stand met postkaarten...

Ook zullen enkele jeugdauteurs en illustratoren hun boeken signeren en voorlezen uit eigen werk. Op zaterdagnamiddag 9 april zijn Joan Hus , Magda Ria Rapoye en Linda Schacht aanwezig van 14 tot 17 uur. Frank Geleyn, Ann Kestens , Tine Mortier, Huguette Vanden Weghe en Suzanne Van Malderen zijn present op zondagnamiddag, eveneens van 14 tot 17 uur.

De toegangsprijs wordt voor dit weekend verlaagd van 5 naar 2 euro. Kinderen jonger dan 7 jaar mogen gratis binnen. Het museum is elke dag open van 10 tot 18 uur.

In juli zijn de themaweekends: speelgoed (2 en 3 juli), magie (9 en 10 juli), Ierland (16 en 17 juli), de wereld (23 en 24 juli) en de tuin (30 en 31 juli).

Voor meer informatie over de auteurs kunt u zich wenden tot Nele Declercq (gegevens zie onderaan). Voor meer informatie over het museum neemt u best contact op met Vera Mathys, via tel. 0473-23 56 38 of e-mail info@bachtendekupe.net

29 maart 2005

  • De werkgroep HB werd uitgenodigd op het kabinet van de minister van onderwijs... Het verslag vindt u hier
  • Magda, Luc en Elke hebben ook niet stilgezeten: http://www.eduratio.be/

25 maart 2005

20 maart 2005

  • Met het oog op de paasvakantie werd onze winkel-pagina nagekeken en wat uitgebreid: winkelen
  • Constructiematerialen en materialen voor technologie: misschien leuk ook voor thuis?
  • Een fijne lente gewenst, met veel scholen die hun "HB-ei" leggen!

17 maart 2005

Nieuw boek: Een aanrader: een boek dat ouders en leerkrachten helpt met elkaar te communiceren op een respectvolle manier:

11 maart 2005

HBVlaanderen is vanag 14 maart site van de week op Pienternet.

Daar willen we wel even mee bluffen natuurlijk!

Bedankt voor 't complimentje aan de Pienternet redactie!

 

 

 

1 maart 2005

  • De adresinformatie van optometristen/visuele therapeuten werd aangevuld met enkele interessante websites rond het onderwerp. Uw ervaringen zijn welkom, we bereiden een pagina rond visuele therapie voor.

22 februari 2005

  • Lees mee het opmerkelijke verhaal van een Nederlandse moeder over haar kinderen, waarvan ééntje meerdere malen versneld werd, met succes. Of "A nation deceived" in praktijk bij onze Noorderburen.

13 februari 2005

  • Nieuw bij de adressen van hulpverleners: Alice Braham (psychologe) en Tania Gevaert (gezinsconsulente). Beiden hebben ervaring met hoogbegaafden.

8 februari 2005

  • Een nieuwe yahoo mailinglijst zag het licht: HBPLUS: groups.yahoo.com/group/HBplus
    Mailinggroep voor Belgische ouders van een hoogbegaafd kind met een bijkomende ontwikkelingsstoornis
    Vlaams. Opgericht omdat er binnen de "klassieke" mailinglijsten rond HB kinderen toch niet echt altijd goed kan doorgepraat worden over het specifieke van "tweemaal speciaal" kinderen.

7 februari 2005

  • Ouders komen al wel eens terecht op pagina's waarin verwezen wordt naar de bijzondere gevoeligheid van hoogbegaafden, niet zozeer als een "zwak" iets, maar eerder als sterkte. Niet zelden vallen dan de namen van Dabrowski of Piechowski en de "Positive Disintegration Theory". Alice Braham van de VUB was zo vriendelijk hierover een toegankelijke tekst te schrijven voor hoogbegaafdvlaanderen. Deze tekst zal later aangevuld worden met reacties en ervaringen van ouders.
  • Heb je onze pagina werk eens met het web al eens bezocht? Die wordt regelmatig aangevuld met nieuwe links!

6 februari 2005

  • Onze pagina met CD-ROm's voor de kinderen werd al een beetje aangevuld. Stuur gerust de favorieten van uw schatten door!
  • Je vindt ook CD-ROM's besproken bij de materialen voor op school... dit materiaal thuis gebruiken mag uiteraard!

5 februari 2005

Wij ontvingen reeds verschillende mails over het feit dat wij in onze pagina's rond materialen voor hoogbegaafde kinderen op school vooral aan te kopen zaken vermelden. Vooral studenten en leerkrachten van scholen die wel iets willen ondernemen voor hoogbegaafde kinderen, maar er geen budgetten voor hebben, wijzen ons hier op.

Uiteraard zijn er veel gratis dingen ook. Kijk eens op de pagina werk eens met het web bijvoorbeeld. Of, een gouden tip: schakel de ouders eens in? veel ouders van HB kinderen willen niets liever dan even een handje (of centje) toesteken. Extra oefeningen nodig voor pico piccolino? Laat hen het uitwerken! Blokjes nodig die lijken op deze van een duur spel? Misschien is er een schrijnwerker bij de ouders die ze kan maken. Magico te duur in aankoop? Neem enkele eierdopjes en knikkers, en opgaven zijn al snel gemaakt met de computer...

Een beetje creatief SAMEN denken, levert je zo een materialenkast op voor de kangoeroeklas.

En vergeet niet: wat ouders uitsparen aan therapeuten omdat jij het op school goed doet, daar willen ze misschien ook wel eens iets van besteden aan de aankoop van materiaal voor de school?

Heb jij een gouden tip voor kosteloos of goedkoop materiaal voor de kangoeroeklas of voor binnenklasdifferentiatie? Stuur hem door! Wij proberen de tips zo snel mogelijk te plaatsen.

Heb jij zelf iets uitgewerkt? Stuur door! Het zal anderen aanmoedigen ook eens iets bij te dragen, en zo bouwen we samen aan een virtuele "kast" voor de kangoeroeklas en voor leerkrachten die het goed willen doen in de klas!

25 januari 2005

18 januari 2005

  • Hilde Heuninck doet het weer! Een prachtig boek voor rekenremediëring, dat nu net NIET is wat onze kinderen vaak van remediëring vinden: saai. Een mooi boek, met leuke kopieerbladen, gegroeid vanuit de praktijk, uitgetest ook met "ons" soort kinderen. Want niet elke hoogbegaafde is een rekenwonder... voor wie met "tweemaal speciaal" kinderen te maken heeft is dit een goede hulp!
    Kijk op: www.hetgeelpunt.be

15 januari 2005

  • Warm aanbevolen: Voor wie in de buurt woont, maar het is ook een uitstap waard: Voordracht van Prof. Hendrickx: "De rol van het lichaam in de ontwikkeling van het denken en het leren van het schoolkind".
    praktische info: 1 februari, 7u45, Gemeenschapscentrum "De Zandloper" Kaasmarkt 1780 Wemmel.
    zie ook: Hendrickx

5 januari 2005

  • De materialen pagina's werden uitgebreid met een pagina "werk eens met het web". je vindt vindt er alvast een aantal links naar pagina's die je toelaten rond een bepaald vak op het web te werken. Wordt uiteraard nog aangevuld. Stuur jij ons jouw favoriete plekken ook door?

4 januari 2005

  • De "tweemaal speciaal" link pagina werd aangevuld met enkele links en de referentie van een nieuw boek van Webb et al.

3 januari 2005

  • We heffen vandaag een glas op het nieuwe jaar, waarin we elke ouder veel geruste gedachten toewensen, elk kind enkele volwassenen rond zich die het een beetje graag zien (en dat tonen ook), en voor iedereen: wat vrienden die de moeite zijn om te koesteren.
  • We drinken ook een glas op ons 6-maandig bestaan, we zijn er een beetje fier op eigenlijk. Iedereen die een steen of steentje bijdroeg is bedankt, en gaan jullie daar nog even mee door alsjeblieft?
  • Toegevoegd: Wat extra links over polyomino's, een verslavende bezigheid eens je er een beetje mee weg bent.

30 december 2004

  • Op de valreep van het jaar werd nog de link naar een doos van pandora rond leerstijlen toegevoegd, die iemand ons al lang geleden toestuurde

27 december 2004

  • toegevoegd: scholen: Sint-Lievenscollege (basisschool, Antwerpen)

24 december 2004

Aan iedereen een geweldige vakantie en een mooi 2005 gewenst,
we wensen je vooral dat je aanvaard zult zijn omwille van je eigen "ikje".

 

 

16 december

  • we zijn gestart met het werken aan enkele pagina's rond het heikel"sociaal-emotioneel" thema. Voorlopig is dit beperkt tot een kort overzichtje van materialen rond de axenroos.

15 december 2004

  • De nota voor de minister van onderwijs, kon rekenen op een grote bijval, zowel van ouders als uit het onderwijs. Bedankt aan iedereen die hieraan meewerkte! Wie vergat zijn naam door te sturen, kan dit nog doen naar ons redactie adres. Ten laatste op kerstavond zenden de initiatiefnemers een bijkomende lijst met namen door naar de minister.
  • DRINGENDE OPROEP: Wie wil meewerken aan een onderzoek van de VUB rond "gevoeligheid" en "temperament" bij hoogbegaafde jongeren? Men zoekt dringend hoogbegaafde jongeren tussen 14 en 18 jaar. Er wordt gewerkt met drie vragenlijsten. het geheel vraagt 45 minuten van je tijd, anonimiteit en privacy worden gegarandeerd.
    Contacgegevens:
    Alice Braham
    Assistent Prof.Andries
    Faculteit voor Psychologie en Educatiewetenschappen
    Vrije Universiteit Brussel
    09/220.65.58
    abraham@vub.ac.be

14 december 2004

  • Denkt u nog aan de nota voor de minister? Kijk bij het nieuws van 12 december!
  • Toevoeging visies: tekst van Peter Kravanja, oud-voorzitter Mensa België

12 december 2004: Steun de vraag aan de minister om hoogbegaafden als zorgkinderen te erkennen!

Op naar de minister van onderwijs!
Naar aanleiding van de tekst www.ond.vlaanderen.be/beleid/discussienota-onderwijs-vorming.pdf, de discussienota onderwijs van Frank Vandenbroucke, Vice-minister-president en Vlaams Minister van Werk, Onderwijs en Vorming, namen ouders een initiatief om de minister te wijzen op de nood aan een betere ondersteuning van initiatieven voor de begeleiding van hoogbegaafde kinderen.

Lees de nota die op 15 december aan de minister wordt bezorgd hier

Dit initiatief van enkele ouders wordt door een elke dag groter wordende groep ouders en mensen uit het onderwijs gesteund.

U kunt dit initiatief steunen door een mailtje te sturen naar info@hoogbegaafdvlaanderen.be . Vermeld duidelijk uw naam en hoedanigheid (ouder, leerkracht, directie school,...).
OPGELET! deadline voor reacties is 15/12/04. reacties die later binnenkomen worden wel achteraf verzameld en toegevoegd aan de lijst.

Hoogbegaafd - ik zoek een school die voor me zorgt!

Hebben kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong geluk?
Een hoog potentieel, dat is toch een meevaller? Toch hebben deze kinderen behoefte aan een geheel eigen aanpak in het onderwijs. Anders bestaat het risico dat juist door dat onderwijs hun meevaller een tegenvaller blijkt te zijn.
De overheid en de scholen hebben ook voor deze kinderen een belangrijke verantwoordelijkheid.

11 december 2004

  • de scholenlijst werd aangevuld met een aantal e-mail adressen

6/7 december 2004: OP NAAR DE MINISTER!

De minister van onderwijs zal deze week zijn ontwerp-beleidsnota rond het onderwijsbeleid laten bespreken in de commissie onderwijs. De finale tekst wordt tegen februari verwacht. Veel ouders van hoogbegaafde kinderen hopen dat hun kinderen er ook in zullen aan bod komen.

  • DRINGENDE OPROEP! Op onze visies pagina's voegden we een brief toe (een initiatief van enkele ouders van de HBBK oudergroep, dat ook door andere ouders gesteund wordt) aan de minister van onderwijs. Deze brief werd op 7 december aan de minister doorgemaild.
  • Misschien kunt u ook even een mailtje sturen als u de brief wenst te onderschrijven? Of misschien hebt u een eigen accent te leggen? Dat kan nog steeds, stuur gewoon een mailtje naar het secretariaat van het kabinet: greet.vanriel@vlaanderen.be. Alleen als de ouders zelf zich niet meer wegstoppen, kunnen we misschien iets bereiken!
  • Tegelijk zijn er enkele andere mensen reeds enige tijd bezig met een vergelijkbaar initiatief. De nota van deze mensen zal iets later aan de minister overhandigd worden. Wilt u ook overwegen dit initiatief te steunen, laat ons dan iets weten, u krijgt dan de tekst toegestuurd zodra die klaar is.

2 december 2004

  • We hebben opnieuw een duim van de week! De trofee gaat deze keer, met handengeklap van de HBBK jury, naar:
    GBS Oud-Heverlee
    Dorpsstraat 81
    3050 Oud-Heverlee
    T: 016 47 25 17
    F: 016 47 42 18
    Website: www.gemeentelijk-onderwijs-oud-heverlee.be/startblad%20oud-heverlee.htm
    Waarom? Lees dit verhaal eens dat bij de school-voorbeelden staat: samenwerking met de school
    Een mooie reactie van de directie toen we vroegen of ze een virtuele trofee wel zagen zitten (je hebt alras een toeloop van HB kinderen als je als school in de belangstelling staat):
    "Elk kind is voor ons een kind. Of ze nu HB zijn of niet, je moet toch in élk kind tijd steken om ze echt goed op te volgen. Neen, ik trek met plezier bijkomende HB'tjes aan...als ons groepje nog wat groter wordt kunnen we nog meer doen, bvb met een kangoeroeklasje starten!"

    Heb jij ook zo'n mooi verhaal te delen over de school van je kinderen? Doorsturen maar!

    Verder het gewone nieuws van de site:

  • Het visies gedeelte van de site werd aangevuld met een tekst rond de (on)zekerheid van het beleid naar hoogbegaafde kinderen toe in scholen

 

19 november 2004

  • De scholenlijst werd aangevuld met informatie die we kregen toegestuurd door de verantwoordelijken van de katholieke scholengroep in Sint-Niklaas.

18 november 2004

17 november 2004

  • Pleidooi van ouders voor adaptief onderwijs voor alle kinderen, OOK hoogbegaafden
  • Het visies gedeelte van de site begint een beetje inhoud te krijgen...Misschien kan dit op termijn wel een hulp zijn voor scholen die van initiatieven elders willen leren. En wie weet, kan het beleid er ook enige nuttige informatie vinden.

13 november 2004

  • Een typering van hb leerlngen volgens hun gedrag en houding als leerling op school hadden we al, gebaseerd op courante indelingen elders. Een andere invalshoek is deze van de begaafdheden van leerlingen en hoe deze te benaderen. Een tekst over hoe je leerlingen op hun sterke kanten kunt benaderen, vind je hier.

5-10 november 2004

  • Scholen: basisschool in Genk toegevoegd
  • Testen: wat als het CLB-er weigert je een fatsoenlijk verslag te gevenvan de IQ test? Uiteraard is een regeling in der minne het beste, maar als je op een muur botst...De betreffende wetgeving geeft je mogelijkheden om het dossier van het CLB in te zien, zie onderaan de pagina testresultaat
  • materialen: de taal pagina werd wat aangevuld, diversen ook, rekenen ook

4 november 2001

  • Het verschil tussen een depressief kind en een zonnetje in huis? Soms zit het "gewoon" in een school die meedenkt en een inspanning doet om buiten de gewone lijntjes te kleuren... een nieuw verhaal bij de "ervaringsverhalen".
  • De materialen werden nog wat aangevuld, meer is op komst.
  • Nieuwe namen in het adresboek: twee optomologen en twee psychiaters waarmee ouders goede ervaringen hebben.
  • De scholenlijst werd ook nog eens bijgewerkt.

21 oktober 2004

  • Toegevoegd aan de scholenlijst: school in Londerzeel: Virgo Sapiens
  • Thuis studeren? Informatie voor school zoeken op het web? Gewoon voor jezelf iets opzoeken? Kijk eens hier, onze pagina "werk eens op het web" begint te groeien
  • Materiaal: kijk eens naar de materiaal pagina's, rekenen en diversen zijn weer aangevuld met wat moois.

17 oktober 2004

Tip: voor wie 't vergeten moest zijn, binnenkort is het spellenspektakel in Eindhoven. De grootste spelletjesbeurs uit de
benelux. 29-30-31 oktober zie:www.spellenspektakel.nl

14 oktober

12 oktober

  • toegevoegd bij scholen: school in Testelt (bij Zichem)
  • de materialen pagina's zijn in volle opbouw, neem er regelmatig een kijkje?
  • toegevoegd bij testen en begeleiden: psychiater Inge Buseyne (Geel)

11 oktober

  • Link van de maand oktober: het nation deceived rapport doet veel stof opwaaien. Lees een korte commentaar op onze link pagina
  • Toevoeging school: 't Groen schooltje in Hove start na de herfstvakantie met een kangoeroeklas!

10 oktober - er is veel gewijzigd de laatste weken, maar de tijd om op te laden ontbrak. Hier dus een flink "pakje" in één keer. Veel leesplezier, en horen we eens een reactie?

Tip activiteit: Op woensdag 13/10 om 20.00 uur in Cultureel Centrum Muze te Heusden-Zolder, voordracht ingericht door Beklim:
Zinnig Denken, door Michel Janssenswillen, leerlingenbegeleider.
Perfectionisme, faalangst: hb kinderen hebben er vaak last van. Je weet als ouder niet altijd goed hoe je hier mee om moet gaan.
Perfectionisme en faalangst hebben vaak te maken met onzinnige (irrationele) gedachten, zolas: "ik moet altijd alles goed doen".
Als je zo'n ideeën in je hoofd hebt, ga je al snel blokkeren of panikeren.
JE kan je kind helpen om zinnig (rationeel) te leren denken, zodat het zichzelf beter in de hand kan houden.
Inkom: 5 euro voor leden (of 8 euro per echtpaar), 2 consumpties inbegrepen
Niet-leden: 6 euro /pers. of 10 euro /echtpaar, 2 consumpties inbegrepen

Tip studiedag Woensdag 1 December 2004, Universiteit Antwerpen: Een studiedag rond leerstijlen: Studiedag van het Steunpunt Leerbevordering en Mediatie. Gegevens: zie webhost.ua.ac.be/sclm/StudiedagLeerstijlen.htm

En dan alle wijzigingen van de laatste weken op een rijtje:

  • Scholen: KCD Denderleeuw en De Stap in Lauwe werden toegevoegd
  • Hoogbegaafden in een type 3 school begeleiden? In Gent weten ze er alles van! Kijk op de scholen pagina bij "speciale initiatieven: basisonderwijs"
  • Er werden twee optologen toegevoegd aan de "testen en begeleiden" pagina
  • Bij de school-voorbeelden kan je reeds enkele voorbeelden vinden van de pagina van de kangoeroeklassen. De andere pagina's rond thuisonderwijs, leefgroepen, enz, zijn nog in de maak. Stuur alvast het verhaal van jullie school door, dan kunnen we het opnemen in deze pagina's.
  • Als je een HB leerling positief benadert op de domeinen waar hij of zij sterk in is, heb je al het halve werk gepresteerd. De motivatie van deze leerlingen schiet dan de hoogte in. Lees hierover hier
  • En vergeet niet regelmatig de materialen pagina's te bekijken, die zijn ook in volle opbouw
  • Toevoeging klinisch psychologe aan de lijst: Chantal Van Elsuwege (Aarschot) : zie adressen testen en begeleiding
  • Kleine filosofen aan de keukentafel: hebt u die ook? Misschien kunt u dan deze pagina helpen stofferen? Uiteraard kunnen filosofische gesprekjes die op school of elders opgevangen worden, ook op deze pagina hun plaatsje vinden.
  • Materiaal nodig voor differentiatie, voor thuisonderwijs of voor de kangoeroeklas? De kop is er af bij de materialen. Rest alleen nog UW bijdrage eraan toe te voegen!
  • We herhalen hierbij de OPROEP AAN LESGEVERS: Welke leerkracht wil ervaringen delen? Als jij een heel mooi voorbeeld hebt van differentiatie voor een bepaald vak of binnen je school, je school heeft een parel van HB werking, je hebt goed materiaal of je wil wel eens een ervaring met materiaal delen, geef je ons dan een seintje op info@hoogbegaafdvlaanderen.be ? Wij proberen dan één en ander op een goede manier op de site te brengen.
  • Er kwamen weer enkele ervaringsverhalen toe

22 September 2004

  • Herfstvakantie aan het plannen? Kijk dan eens naar het herfstprogramma van het Museum voor Natuurwetenschappen. je kan het hier downloaden.
  • Belangrijk rapport rond versnellen in de USA. Zie onze link pagina rond versnellen, onderaan

16 september 2004

  • Nieuw op de site: de rubriek "ervaringsverhalen" . Er staan nu drie verhalen op de site. Weldra méér...
  • Ook onze pagina met dwaze uitspraken, kreeg er een paar pareltjes bij. Voor wie er nog mee kan lachen. Achteraf doen wij dat wel, maar op het moment dat zulke zinnen vallen komen ze wel eens hard aan voor ouders en kinderen. We hopen dat iedereen er even bij nadenkt.
  • OPROEP VOOR LESGEVERS: Welke leerkracht wil ervaringen delen? Als jij een heel mooi voorbeeld hebt van differentiatie voor een bepaald vak of binnen je school, je hebt goed materiaal of je wil wel eens een ervaring met materiaal delen, geef je ons dan een seintje op info@hoogbegaafdvlaanderen.be ? Wij proberen dan één en ander op een goede manier op de site te brengen.

7 september 2004

De literatuur pagina's kennen een eerste start. Alle aanvullingen zijn welkom!

3 september 2004

Bij een start horen gewoon enkele feestelijkheden plaats te vinden. Zo ook bij de start van een nieuw schooljaar. Daarom de uitreiking van een trofee en enkele bloemetjes.

Duim van de week trofee:

Aan alle scholen die starten met initiatieven naar hoogbegaafde leerlingen toe: van harte proficiat, en DANK van alle ouders en hun kinderen!

Dit verdient een bloemetje:

Aan alle scholen die al langer een beleid hebben voor hoogbegaafde leerlingen, en die de initiatieven verderzetten en verfijnen: DANKJEWEL! Jullie verdienen een extra groot boeket. Want je doet iets waar geen of nauwelijks aanmoediging of vergoeding voor bestaat vanuit het beleid. Je doet dit niet omdat het moet, maar omdat het nodig is. Wij als ouders van hoogbegaafde kinderen willen je daarom eens extra in de bloemen zetten.

3 september 2004

Allereerst: een geweldig leuk en boeiend jaar voor iedereen gewenst. Overal gelukkige snoetjes zien van kinderen die elke dag de gelegenheid krijgen iets nieuws te leren en zich met hun vrienden te amuseren, dat wensen we alle ouders en leerkrachten toe.

En dan een nieuwtje op de site:

  • Rumst: Start Klim-Op klas in VBS Sleutelhof. Adresgegevens zie scholen "met" HB

24 augustus 2004

  • Jongeren pagina's: update van de pagina "op het web". Hierbij een oproep: wie vult aan?
  • scholen pagina: toevoeging "de triangel" (Brugge Sint Andries)

22 augustus 2004

Misschien moeten we een "Iemand hield zijn woord naar hoogbegaafden toe " trofee uitloven,
en de SPA minister Frank VDB op probatie zetten voor de duur van deze regering? Veel ouders willen best wel supporteren voor de winnaar...

Ziehier wat er staat in het SPA programma: programmapunt #275:
www.s-p-a.be/nationaal/ideeen/politiekprogr/programmapunten/onderwijs_lijst.asp

"275. Niettegenstaande veel aandacht voor de sociale context mag er niet
minder aandacht zijn voor individuele problemen. Individuele problemen zoals
leerstoornissen, individuele taalachterstand, hoogbegaafdheid, vergen een
individuele aanpak. Er van uitgaande dat ongeveer 10 procent van de
leerlingen specifieke leerproblemen hebben, veronderstelt dit extra
middelen voor de nodige omkadering en ondersteuning."

En nu het Vlaamse regeerakkoord:
www2.vlaanderen.be/ned/sites/regeerakkoord/
Op p. 51 lezen we "Ook in het secundair onderwijs is er extra aandacht en
omkadering voor zorgverbreding, leerstoornissen en (leer)problemen nodig."
Op p. 53 lezen we "Vooral kennis van, inzicht in en omgaan met
leerstoornissen en leerproblemen zullen voldoende aan bod komen in die
lerarenprofielen en
op die manier ook in de programma's van de lerarenopleiding."

Hopelijk is de nieuwe minister van onderwijs Frank VDB het woord "hoogbegaafdheid" uit programmapunt 275 niet bewust vergeten toen hij dit liet neerpennen...

20 augustus 2004 - bis

  • Ouders die het verwijt krijgen dat ze "pushen": het is niet zelden zo dat de omgeving "schuld" legt bij ouders ivm voorsprong van hun kinderen op leeftijdsgenootjes. Doorgaans is dat klinklare onzin (wij kennen nog geen Amerikaanse toestanden van ouders die een kind proberen te leren lezen in de baarmoeder, daar zijn we in onze streken te nuchter voor trouwens), maar toch... Soms knaagt het wel bij ons ook: dan hebben we zelf soms ook twijfels of we de grens tussen stimuleren en overdrijving niet over zijn gegaan. De teksten onder "ouders" op deze site helpen misschien een beetje in geval van twijfel, om terug de dingen in perspectief te zien.
    En deze net toegevoegde (Engelstalige) link is ook wel de moeite waard om te lezen: www.educationaloptions.com/raising_gifted_children.htm

20 augustus 2004

  • Scholen: over de twee Wilrijkse basisscholen staat er nu wat extra info, en er werd ons een school uit Rijkevorsel gemeld door ouders van een HB kind. Ook VBS De Waaier uit Kasterlee kwam de rangen vervoegen.
  • weer wat leuke reacties op de site

15 augustus 2004

12 augustus 2004

  • scholen: toevoeging Heusden-Zolder: Beekbeemden

9 augustus 2004

4 augustus 2004

Het "nieuws" van voor 1/8 werd verwijderd.

 

 

 


© www.hoogbegaafdvlaanderen.be | Email : info@hoogbegaafdvlaanderen.be